女儿常常吵着要买昂贵的玩具，我跟她说，家里不是很有钱，所以不能买。3岁时，她叫我多买些钱放在家里。6岁时她说：“老爸，小声点，要不人家还认为咱家真的没钱！”这时，钱在她心目中已是身份的象征了。
没有受过理财教导的孩子，日常日常生活中，凭借钱的使用，逐步探索现实社会的运作法则及人际间的互动形式，并在家庭和外界环境的交互波及下，对钱有了不同的认识。
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钱等于爱。爸爸老是说，他那么辛劳工作，就是为了赚钱给我。他没时间陪我，但总给我好多钱用，而我在花钱时会想到他；没钱时，会怀念他对我的“爱”。 本文源于网络www.bbcms.net转载
钱是种奖品。成果好，奖品大些；成果差，奖品就小。没整理房间，奖品被没收；帮妈妈拖地，还有额外奖品。表示愈符合大人要求，奖品愈多，反之，则一无所有。
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钱是费事。家里中彩的谁人同窗晚上不敢接电话，由于他妈妈说，假如有生疏人打电话问他是不是一个人，万万要回答说：“不！”
钱在孩子幼小的心灵里是件复杂而矛盾的“鬼东西”！
零用钱里的理财教导
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在现今竞争剧烈的社会里，一个人若不能掌握理财之道，恰当地处置投资事务，便可能会落伍。 本文源于网络www.bbcms.net转载
要培育孩子正确的金钱观和花费理财的概念，重要的是让孩子有效钱花费的经历以及支配金钱的决策才能。 来源于网络bbcms.net转载
有人把零用钱比喻为“孩子进修花费的膏火”。的确，花钱不是件简单的事，从资讯聚集、商家选择、价钱比较、物品的必须性，甚至为了买卖而投注的时间和心力等，花费者都要仔细思索。如斯谨慎的决策过程，更须从孩子日常生活中逐一扎根。 本文源于网络www.bbcms.net转载
起首，父母可以经过陪孩子玩“逛超级市场”、“银行买卖”的游戏，让孩子熟悉买卖的规矩和办法。最好游戏中的订价和币值，与什物相同，如此可以更加深孩子对现实的理解。平常则可多带孩子到百货公司“实践”花费。 bbcms.net转载自网络
其次，父母在零用钱给予的方法上要运用得当。
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·适度地给孩子零用钱
不同年纪的孩子对金钱、数字概念的认知不同，所以给孩子零用钱时，应先思索孩子个其余成熟度及需求。 本文源于网络bbcms.net转载
对5岁以下的孩子而言，零用钱的意义并不大；6岁左右的孩子，则可思索给他小额零用钱，让他进修金钱的运用及理解金钱的价值；对七八岁的孩子来说，金钱已具有意义，但在使用上，却不懂得控制，面临这个阶段的孩子，父母应着重灌输他正确的金钱观念。
·阶段性地给孩子零用钱 本文源于网络bbcms.net转载
一般零用钱的需求与年纪是成正比的，年纪愈小的孩子，给的金额愈少，间隔时间愈短，也就是说，六七岁的孩子，可以天天给他小额零用钱，而10岁左右的孩子，则可以一次给他多一点的零用钱，并每个礼拜或每两个礼拜给他一次。
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·指点孩子处置、使用零用钱
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给孩子零用钱，不是在打发孩子，也不是赔偿孩子，应当在给孩子零用钱的同时，指点他零用钱的使用、保管办法，如斯才干充沛发扬零用钱的教导功效 bbcms.net转载自网络
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