一天，朋友带了两岁多的小元元来做客，时期提起孩子的状况，朋友叹了口气，无奈地说：“不知他为什么总不听话，越是不许做的事她越做。这到底是什么缘由招致孩子呈现异常的行动呢？” 本文源于网络www.bbcms.net转载
向朋友仔细讯问理解剖析后，问题的根源总算找到了。本来朋友家中近期添加了个小妹妹，家里忙于照料小妹妹。2岁的元元正处在正常发展发育中依赖性开展的危机时代，被无意中冷淡了。出于孩子的本能，为了能从大人手里将“失去”局部的爱争回，呈现了违拗的对抗表示，成心做一些不应当做的事。如吃报纸、鞋子等东西，爬在脏地上，不断做怪举措，站在母亲边上不断地闹等。而恰好局部父母并未能意识到小儿心理与心情上改动的苗头，尤其是局部父母将孩子交给老人、保姆带，教导孩子的办法看法纷歧致，常说出“你再不听话，我就不喜爱你”，“你看某某多听话，我喜爱某某，不喜爱你”等等使孩子悲伤的话，不能坚持沉着、耐心的立场，这会进一步使孩子的不良行动逐步演化故意理问题。 www.bbcms.net转载自网络
因而，父母起首应检查本人教导中存在的问题，不可过多责备孩子，对孩子不良的行动最好是采用不睬睬（注意此时环境平安与否），使其晓得此做法并不会惹起父母的关注；对较小的孩子可引开注意力，用耐心的立场，简单的话引导。一定要多关怀、察看孩子，给孩子多一点的爱，知足孩子合理的要求，多给予表彰、嘉奖（不可过于夸张），使其以良好的心情与人来往，避免产生心理行动问题。
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