• 提供机会：让幼儿多尝试

• 发布时间：2010-11-09　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

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• 德国儿童善于做家务是出了名的。据悉，有的德国孩子甚至早在牙牙学语时，父母便开始手把手地教他们摆放餐具了——尽管仅是象征性的。德国儿童动手才能之所以鹤立鸡群，一个重要缘由就是：父母广泛有意地为孩子供给各类尝试的机会，他们明白一个浅显、却又被很多人无视的道理——没有足够的尝试，就不可能获得最后的胜利。

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  　　发育正常的儿童，2岁后大多会天然地呈现解脱母亲“掌握”偏向。他们会高声嚷嚷：“妈妈，让我本人洗脸！”“妈妈，我要本人吃饭！”固然孩子第一次“洗脸”肯定洗不洁净，甚至会忘乎所以地玩起水来，但德国父母并不会由此而收起毛巾，或干脆代劳了事，他们在耐心肠作出具体指导的同时，还会对孩子的表示大加赞美:“真了不得！我们的宝贝会本人洗脸啦！”4岁的小费特十分喜欢爸爸给他买的那双有美丽鞋带的活动鞋，但总也学不会系鞋带，好几回还系成理解不开的死结。妈妈有点不耐心的，主意去市肆换一双不必系鞋带的“便利鞋”，但爸爸不赞同。他鼓舞小费特：“系鞋带并不比吃饭难，多练习几回，你肯定能学会。”他还仔细地将两根绳索拴在椅上让孩子练习打结。果真，不出3天，小费特不只学会了系活扣，还学会了好几种鞋带的办法。 bbcms.net转载自网络
  
  　　5岁的小赫娜不只 聪慧机灵，而且十分勤快。她已学会了整理本人的床铺，折叠本人的衣服，甚至还可以帮着妈妈洗菜了，当然以大人的规范来看，小赫娜做家务的“品质”天然还不够理想，但无论是爸爸还是妈妈，都尽量放手让她多尝试。在委婉地指出缺乏的同时，更多的是对她的鼓舞和赞美。他们还不无滑稽地声称，“我们的小赫娜长大后一定是个能干的巧媳妇！” 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  　　德国著名儿童教导家舒也赫，对那些不肯意为小童供给尝试机会的父母的心理作了剖析，他指出：一些父母、特殊是一些年轻的母亲，以为“完整”照料孩子是本人责无旁贷的义务，因此事事代替替代。殊不知这反而剥夺了孩子进修的机会，长此下去孩子不只手脚蠢笨，还会发生激烈的依赖性，甚至更新换代信心。其次，不少父母对孩子缺少耐心，往往不现实地要求孩子“一挥而就”，而在孩子呈现波折时便强制孩子放弃尽力。此外，也有父母对孩子要求过高，这也看不惯、那也看不顺眼，最后索性由本人代劳，还以为如此反倒省时、省事、省心。原本，给孩子多供给黉试机会也是施行波折教导的一个有机构成局部，缘由很简单：孩子一旦被剥夺了黉试的机会，也就等于剥夺了犯毛病和矫正毛病的机会，也不可能走向胜利之途。
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  　　儿童教导砖家威茨格提示父母，要让孩子的尝试获得成效，还必需重视让孩子黉试获得成效，还必需重视按部就班，注意孩子不同年纪段的不同特色，以及每个孩子的不同个性，并充沛理解和尊敬其各自的兴味喜好及心理需求。他主意一开始让孩子作一些难度较小的尝试，以便孩子获得胜利后自信心上升，再逐渐增大黉试的难度，目标是让孩子在指令性和波折中培育不向艰苦低头的精神。他还特殊强调，孩子作尝试必需出于自愿，勉强或强制只会适得其反或事半功倍。
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