• 读书好的孩子并不一定素质高

• 发布时间：2010-11-19　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：读书好的孩子并不一定素质高，许多父母以为孩子学了琴棋书画，就是有了“素质”；考出高分数，上了好学校，就是“成才”。其实对个人的成长而言，一些被传统教育忽略的人文素养才是孩子人格健全发展的基石。...，以下是完整【读书好的孩子并不一定素质高】原文：

• 很多父母认为孩子学了琴棋书画，就是有了“本质”；考出高分数，上了好黉舍，就是“成才”。原本对个人的生长而言，一些被传统教导疏忽的人文修养才是孩子人格健全开展的基石。
  
  　　一、性命认知
  
  　　据新华社2001年10月30日报道，中国每年大约25万人死于自杀，不少于200万人自杀未遂，少年儿童的轻生事情也时有产生。杭州市儿童青少年行动心理改正热线透露的音讯更令人震惊：一个六龄女孩对妈妈郑重的说：“妈妈我想跳楼，我认为很苦很累，我想自杀。”……

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  　　人文观念
  
  　　对于上述现象，砖家广泛归由于社会压力过大，却很少有说起性命意识单薄的问题。这正是教导中长时间匮乏的东西。很多父母也晓得珍爱性命，但若不是以一个结实的性命认识做基本，我们的真爱可否抗的住压力、经受住波折仍是个问题。
  
  　　西方一个哲人曾经说过：“死亡可以祛除一个人，而死亡观则可以解救他。”在美国关于911的报道中，我注意到如此一个细节，一个失去老公的女性在告诉孩子们爸爸的忽然死亡时，她说明说他们的爸爸已经变成了天使，在天上凝视着他们。这个女性未必是教徒，但她对死亡的诠释则将性命的美传承给了孩子们。
  
  　　建议
  
  　　性命信念的建立和内化，都是要从小抓起的。
  
  　　当孩子们第一次发问“我是从哪来”的时候，应被视为他对性命的最初探究，如此的时候，父母最好和孩子实行一次深谈，除了通知他，他是父母爱的结晶以外，还要通知他，对于他的出身，父母有过若干梦想，祖辈又有过若干等待。他出身的时候，全家人是如何的冲动，祝贺的人是如何的积极，他的第一次走路、学措辞、诞辰……很多充溢情面味的珍贵细节，都是让孩子确立他在这个世界的坐标，感知性命的珍贵和欣喜的“基本教导”。
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  　　当孩子由于好玩，“虐待”了小猫小狗时，父母也应当将之视为性命意义教导的良机。要通知他，再幼小的性命也有庄严，而且“无论是狮子还是刺猬；雄鹿还是蝙蝠，都有依照他们本人的方法日常生活的权益”。有了如此的感知基本，孩子便不会由于认为什么人丑陋或许不依从本人而去损伤他，更不会由于自卑而摧残本人。
  
  　　二、共情
  
  　　事实
  
  　　曾听北京的一位幼教砖家讲过一件工作，他们到北京朝阳区一家幼儿园实行心理测试时，问了孩子们一个问题：“一个小妹妹发烧了，她冻的直发抖，你情愿借给她外套吗？”没有一个孩子主动回答。教师只好点名，第一个孩子说：“病了要传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈还得花钱。”第二个孩子则说：“我妈妈不让，我妈妈会打我的。”第三个孩子说：“弄脏了怎样办？”……，半数以上的孩子都找出种种理由，不肯意借衣服给生病的小妹妹。

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  　　人文观念
  
  　　也许在有些父母看来，第一个孩子很懂得自我维护，第二孩子很听话，第三个孩子还很有风险意识，在如今如此一个竞争越来越剧烈的社会中，这些也许都是他们挖空心思要教给孩子的生存智慧。然则，如此的现实教化却疏忽了一个至关重要的内容，就是培育孩子们“了解他人感触和问题的才能”，这个可以称为共情的才能，正是所谓“情商”的基本内核。缺少共情才能的后果，不只仅影像到一个人在品德品德上的完美，而最要害的倒是伤害了他与人沟通、相处的生存技艺。
  
  　　国外有一个作家回想说，他母亲时常通知他，压根就没有“生疏人”这个词，他们都是些“你还没来得及认识的朋友。”他说，这句话使他受益终生，而这，正是来自母亲的共情教导。
  
  　　建议
  
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