欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:智商低的孩子肯定笨吗,不少人认为智商低的孩子肯定笨。其实这种看法是极片面的。下面我们来谈谈这个问题。智商是指个人的智力测验成绩和同年龄被测试成绩相比的指数,即智力商数。智商的平均值为10...,以下是完整【智商低的孩子肯定笨吗】原文:

  • 不少人以为智商低的孩子肯定笨。原本这种意见是极单方面的。下面我们来谈谈这个问题

      智商是指个人的智力检验成果和同年纪被测试成果比拟的指数,即智力商数。智商的平均值为100,可以有15%的商差,不过通常来说,智商在80以上都属于正常,80以下就要疑心智力有问题了。 bbcms.net转载自网络

      然则,因为波及智商要素许多,所以智商并不能完整代表智力。那么波及智商要素有哪些呢?起首是生物要素。有些儿童由于患有先天分的、遗传性病症,或许是先天虽好,后天却得了脑外伤脑炎、脑肿瘤等等病症,使头脑变得没有才能去进修知识,而惹起了低智商

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      这些低智商儿童是真正的笨孩子,医学上称他们为生物要素惹起的智能发育不全者。

      其次是社会心理要素,比若有一类低智商儿童,大脑并没有遭到伤害,只是由于在不良社会和心理要素作用下,智力水平不能够得到发扬和开展,一旦改动环境,解除了他的心理障碍之后,智商很快就可以得到进步。

      这类因为社会心理要素惹起的低智商的儿童,我们就称他们为假笨孩子。在所有的低智商的儿童中,这类假笨孩子占了很大比例。

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      假笨孩子可以变为聪慧孩子  既然招致假笨孩子的缘由是因为不良的社会和心理要素,那么我们就来深入地剖析一下这些要素,并设法消除这些要素的波及,把假笨孩子转化成为聪慧的孩子。

      我们以记忆为例,一个人的记忆要经过三个环节去完成。第一环节就是要有机会接触事物、认识事物、取得知识;第二环节是要记住你认识的事物;第三环节是要把记住的事物加以运用。

      在这三个环节当中,任何一个环节产生毛病,都会波及智力的开展而呈现低智商。如第一环节没有做好,即便儿童的脑筋很健健康康,但因为没有机会去认识事物,他的头脑当中也还是空空如也。

      1985年上海市调查了3000名4-5岁的儿童,个中有5%的儿童是低智商,这些低智商儿童中就有不少是由于养育办法欠妥而惹起的,这就是社会要素。假如第二个环节有问题就很可能是心理障碍招致的。有些患多动症的,原本并不笨,也有机会承受进修,然则因为他好动,轻易分心,对知识不必心去记或许缺少兴味去记,智商测定当然是很低的了。 来源于网络bbcms.net转载

      对于社会和心理要素惹起的低智商,并不象生物要素所招致的低智商那样难以矫治,而是可以经过尽力恢复正常的。就以上所举的5%的低智商儿童来说,他们平常都是由家中没有文化的老人来照看,常常关在家中在家里待着,父母没有重视孩子早期的智力开发。

      经过指点,家长从改动养育环境、注意智力开发等方面着手,让孩子进幼儿园过集体日常生活,并有方案、有目标地培育孩子的智力。一年后再对这些儿童的智商实行复测,绝大局部的儿童智商达到了正常水平,甚至有个别孩子的智商一跃达到了100。

      至于多动症的儿童,给他们服用掌握多动症的药物之后,智商也会有大幅度的进步,有的孩子甚至从72到了124。而患有焦虑症的儿童,只 要想方法解除他焦虑心情,智商也是能够恢复正常的。

      所以,要正确剖析与看待智商低的孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载

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