欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：你最终能给孩子什么，家庭教育是一个常说常新的问题。说它“常”，是因为只要家庭存在，就有家庭教育的问题。儿女抬头不见低头见，古人说子女都在“膝下”，形象地说明了父母和子女的亲密关系，无数...，以下是完整【你最终能给孩子什么】原文：

  • 家庭教导是一个常说常新的问题。说它“常”，是由于只需家庭存在，就有家庭教导的问题。儿女抬头不见低头见，前人说子女都在“膝下”，形象地阐明了父母和子女的密切关系，无数的事实证实了家庭教导对于一个人的生长具有多么症结性的波及。说它新，是由于社会日常生活和家庭构造都产生了很大的变更，特殊是独生子女和单亲家庭越来越多，孩子所直接接触到的社会信息也越来越多，许多父母认为孩子“不听话”，“管不了”。不知若干父母都在感叹，教导孩子是一件费劲不谄谀的苦差事。 

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    　   父母的苦，起首来自家庭教导的目的问题，你要把孩子培育成什么样的人？从理论上说，孩子有无限的出路，有的父母看着走红的明星、著名的作家、胜利的经理等等“社会名流”，眼红心热，恨不得本人的孩子一夜成名。 来源于网络bbcms.net转载
    　　父母有了“超凡”的期望，天然就会给本人超凡的压力，而这种压力，转嫁到孩子身上，就是超凡的“投入”，外加超凡的要求。进口的奶粉，时兴的衣服，高端的玩具，连绵不断的零花钱……父母们似乎在何乐不为地吃苦受累。实践上这些都是父母的糖衣炮弹，反思一下，在看上去忘我无悔的投入背后，父母躲藏了若干不切实践的“愿望”呢？孩子无法洞察父母的心思，然则他们身上的各类缺点就是对父母的最好“报应”，最起码，父母也落个费劲不谄谀的下场。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
    　　每个人一出身，就意味着开始离开母亲身体，成为独立的人，成为有“别”于父母的人。孩子的生长，最终要依托他本人的根本本质。最贴切的比喻，就是教子如种树，父母要在孩子的“根”高低工夫，而不要整天想着子女应当开什么花，结什么果。前人所说的“揠苗助长”，非常形象地阐明了急于求成，本末倒置的不明智做法，这个成语大家都熟悉，然则事到临头，本人教导子女的时候，就情不自禁地功利起来了。 来源于网络bbcms.net转载
    　　再渊博的父母，也替代不了图书馆；再富有的父母，也不是摇钱树。你最终能给孩子若干具体的知识和物资享用呢？假如你的孩子在这一时代从你的家庭教导中取得了健健康康的人格，可以独立地处理艰苦，自信地面临挑战，自觉地远离恶习，主动地承当义务，热忱地投入日常生活，友好地看待他人———总之，成了一个本质过硬的人，成了一个不必你费心，能为社会作出奉献，实现本人个人理想的人，那才是功德无量的工作。
    　　孩子不是父母本人的，而是属于孩子本人的，父母有抚育和教导的责任，而没有控制和强制的权利，如《老子》所说的“生而不有，长而不宰”。有的父母可能会说，孩子是我的骨血，我们做父母的辛劳又辛劳地拉扯孩子，教导孩子，孩子怎样不是我本人的呢？然则，成年人不要遗忘本人的身家生命也不是大风刮来的，每个人都是被抚育、被教导，才长大的。所以说，教导孩子是父母应尽的社会义务，也是对本人所受教导的一种归还，所以不能以为作为父母，就理所该当地对孩子颐指气使；不能把父母的意愿强加给孩子。 本文源于网络bbcms.net转载
    　　父母也不是孩子的，在孩子面前，父母的独立自主性并不因为血缘关系而应当放弃。父母完整没有必要，最终也不可能成为孩子的家丁。许多父母自觉自愿地为孩子遮风挡雨、端茶送水、穿衣提鞋———不愿错过一次机会，同时兼任孩子的自动提款机，孩子连提都不必提，钱就奉上来了。我们对如此的父母朋友要说一声：“歇着吧，您！”
    　　最要紧的，是要把孩子培育成独立自主的人。沿袭守旧、懒散怯懦、失望厌世、急躁草率、好高骛远、自私孤僻等等不良要素都会左右孩子的生长。社会是大熔炉，也是大染缸，最终可否成“才”，有没有独立自主的人格是最症结的要素。
    　　然则，家庭教导是一个穷年累月的渐进过程，它是一种艺术，而不是一种技巧，也就是说不能像设计产品那样，依照一定的配方教导我们的孩子，然后可以料定孩子的长短。孩子是活生生的，社会是变化不居的，家庭教导实践上是处于动态之中的。同时，家庭

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