• 教孩子说话该注意什么

• 发布时间：2010-11-20　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：教孩子说话该注意什么，往往有这样的情况，家长在教孩子说话时特别注意分寸和方式，但是，离开了那种“教育”的氛围，就变得很随意，不注意对孩子说话的方式，言辞之间充满了命令意识和优越感、权威感...，以下是完整【教孩子说话该注意什么】原文：

• 往往有如此的状况，家长在教孩子措辞时特殊注意分寸和方法，然则，分开了那种“教导”的气氛，就变得很随便，不注意对孩子措辞的方法，言辞之间充溢了命令意识和优胜感、权威感。种种带有暴力偏向的言语不只使孩子的言语才能遭到歪曲，而且会对孩子的心理健健康康带来损伤。我们建议家长注意以下几个问题：　

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  　　不要用那么多的“不”(“别”)　
  　
  　　小明说：“我如今要看动画片。”　
  　
  　　爸爸说：“不行。”　
  　
  　　小明说：“我要去小红家里玩。”　
  　
  　　爸爸说：“不能去他们家。”　
  　
  　　窗外雪花飞舞，有几个小朋友在堆雪人，树枝上挂着一个一个晶莹的小白花，小明第一次看见下雪，特殊高兴，要出去看看。　
  　
  　　妈妈说：“万万不要，宝贝，外面多冷，伤风了怎样办”。　
  　
  　　……　
  　
  　　终于有一天，小明说：“你们就会说不！”　
  　
  　　爸爸和妈妈都愣住了。　
  　
  　　亲爱的家长，还有更多的不要、不准、别动、别去、别拿……一天之中，我们作为家长，要对孩子说若干“不”和“别”呢？　
  　
  　　家庭言语的一大特色就是它的真实性和天然性，它不只仅是家庭成员之间交流情感、沟通关系的首要工具，同时也表达和记载着家庭成员之间真实的关系，即家庭成员之间是人格对等、互相尊敬的关系，还是以大压小、家长中心的关系。　 来源于网络bbcms.net转载
  　
  　　对孩子说什么，原本是把孩子算作什么，也就是取决于成人对孩子的立场以及成人习气或喜爱站在什么位置上与孩子讲话。假如老是认为他们“小”，大人老是永远正确，甚至以为孩子是本人的隶属品，就会高高在上，颐指气使。假如认为孩子也是独立的个体，也需求尊敬、了解和鼓舞，就会更多地使用磋商的言语和柔和的立场。不论孩子被算作什么，都能从家庭言语中体察出来。所以我们建议家长朋友留意一下本人和孩子交流时所使用的言语，看看有没有暴力偏向在里面，同时也反思一下本人把孩子放在什么位置。　
  　
  　　尽量罕用“你应当若何若何”的句式。　
  　
  　　“你应当看《大头娃娃》。”　
  　
  　　“你应当多吃胡萝卜。”　
  　
  　　“你应当早点睡觉。”　
  　
  　　“你应当……”　
  　
  　　那么小的孩子，那来那么多的应当呢？“应当”这个词所表达的立场比“不”还要强硬。说到“不”的时候，实践上并没有扫除其他的可能性，不如此，还可以那样，然则一说到“应当”，就是只能如此了。由于孩子总有一些想法和家长纷歧致，我们的家长习气对孩子说，你应当如此做、不应当那样做，你应当成为这个样子，而不是那副样子。许多的“应当”，实践是家长的偏见或许习气，并不见得合适于孩子，而且事实往往是由多种缘由招致的，道理也是可以磋商的。然则家长的脑海里却有一大堆的条条框框，孩子的行动稍有偏差，便要实行限制。我们需求惊醒的是，当家长“应当”这个词来教导和指点孩子时，实践上是把本人的主观愿望强加于孩子。这种远离孩子实践状况的教诲，不然则空泛的，也是乏味的，甚至是不着边沿的，无的放矢的说教。　

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  　　尝试多用“我认为、“我想”、“可能”　
  　
  　　假如你的孩子拿着破棉絮裹起本人的身材当毡毯玩，你会怎样办?是立即把破棉絮夺去，还是让他持续玩下去？是叫他本人把破棉絮丢掉，还是找一个替代的东西？　
  　
  　　著名的幼教砖家陈鹤琴先生在碰着这个问题的时候用了积极的暗示法去引导孩子。他对儿子说：“破棉絮很脏的、又有难闻的气息，我想你一定
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