随着时期的开展,以全家人共同介入教导为特点的“联合家教”日渐为越来越多的家庭所认同。但是,在这种联合家教过程中,爸爸与母亲、父辈与祖辈辨别应当饰演什么样的角色,这是很值得研讨的。综观眼下众多的家庭,我们会发现一个风趣的“分工”现象,即爸爸与母亲、父辈与祖辈在孩子面前经常饰演两个截然相反的“脸谱”:一个演“红脸”,负责从严管束、规范孩子的言行,具体施行处分,以建立威望,让孩子惧怕;另一个则唱“白脸”,负责周旋调理,中介讨情,使孩子觉得家的平安、温暖和父母的亲情。
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