欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:每个孩子都能成功,辛西亚·乌尔里克·托拜在《每个孩子都能成功》一书中分析了不同类型孩子的成功优势:1.具体有序型优势者这类孩子的最大特点是人们可以预测他们的行为。当他们知道别人期望他...,以下是完整【每个孩子都能成功】原文:

  • 辛西亚·乌尔里克·托拜在《每个孩子都能胜利》一书中剖析了不同类型孩子的胜利优势:

      1. 具体有序型优势者

      这类孩子的最大特色是人们可以猜测他们的行动。当他们晓得他人期望他们做什么时,他们做得最好。具体有序的天分使他们成为实用型和实践型的人,实在的嘉奖比不实在的嘉奖更能激起他们。最好的鼓励是让他们看到一个完成的样品得到了最高的分数。把你的期望尽可能具体明白地说出来,这类孩子将很少让你绝望。

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      2. 抽象有序型优势者

      这类孩子几乎在做每一件事时都尽可能做到深图远虑。他们一般更情愿自由地支配时间,即便这可能意味着遭到处分或迟到。他们经常不需求那些琐碎的嘉奖,而更情愿得到对他们成就的严正、真正的供认。他们赞同,分数具有高度的鼓励性,由于它是一个逾越同窗的机会。他们理解和观赏目的的重要性,一般能最好地介入有明白目的的使命。他们观赏逻辑的、系统化的办法,对心情化的情景往往无动于衷。

      3. 抽象随便型优势者

      这类孩子不太关苦衷实和细节,他们不肯意把智力破费在不能应用于本人日常生活的任何工作上。绝大多数孩子为获得好成果去取悦一个爱他们的教师,会疯狂地进修。他们对犯罪感也很敏感,很多人尽力进修是由于他们担忧:假如我失败了,朋友和家人会多么难受。他们被本人的天分所鼓励去做任何有利于保持家庭和平与和谐的事。任何能够改变成社交活动的事对他们都会有特别的吸引力。他们不能被严厉和僵硬的规矩所鼓励,固然出于恐怖他们会遵照这些规矩。
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      4. 具体随便型优势者

      这类孩子有一种需求坚持一切事物活动的内涵激动,有很敏感一般也很准确的本能,很少把时间花在对本人的选择实行研讨和识别上,他们径直去做,承受风险并把它作为日常生活的构成局部。黉舍经常被他们看作是一个障碍,假如他们缺了课,很可能让错过的这段功课得零分,而不肯花时间把功课补起来。他们很不肯意行止理那些已成为过去的事,未来对他们有更大的吸引力。在家里,他们显得缺少义务感和不尊敬他人,因而常使父母愤恨。他们并非成心与父母故意刁难,只是不肯意被人恣意支配。他们情愿去处理令人头疼的问题,也不肯意做家务。你越是愤恨和要挟,他们越没法跟你协作。适应这类孩子的天分做工作,你会得到最大的知足。

      当然,人是如斯复杂,任何标签对人都不可能完整适当。因而,不要担忧你的孩子会落入哪一个类型。进修作风自身是价值中立的,没有一种唯一的、最好的作风,也没有任何一种进修作风能使一个人比他人更聪慧或更能干。假如一套鼓励办法不论用,就尝尝另一套,那么所有的孩子都能胜利。 bbcms.net转载自网络

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