高兴是孩子最重要的心情，能否拥有高兴的心情对孩子身心开展有着极端重要的意义。就身材发育而言，高兴能使人各方面机能达到最好的情况；就心剃头展而言，高兴给人积极向上的力气；就进修而言，高兴的心情能使大脑处于积极的接纳和运转状态，从而发扬出最好的的进修后果。 本文源于网络bbcms.net转载
由此可见，我们应倡导，先让孩子先做高兴宝宝，再当聪慧娃娃，给孩子一个高兴的童年。
一、让孩子取得高兴
1、教导者自身要拥有高兴的心情
孩子的可塑性强，好模拟，轻易受教导者潜移默化的波及。因而，教师或父母要创设一个良好的心理环境，并注意本人的心情、性情、为人处世，做到乐观豁达，不要把本人的坏心情传递给孩子。
2、有准绳地给孩子自由 本文源于网络www.bbcms.net转载
很多父母给了孩子太多的限制，这些限制让孩子失去了自由活动的机会，对孩子来说天天日常生活在一个狭窄的空间内是不可能高兴的。当然，给孩子自由并不是没有准绳的，那些有害于孩子身心开展的将就和听任我们绝不能给，无准绳的将就和听任的后果往往也是风险的，不高兴的。
3、帮孩子解脱不良心情
隔代教导出来的孩子多以自我为中心，往往会为了一点小事就闹心情，或哭或闹或闷在心里。这时父母应注意引导孩子，教会孩子碰到心境欠好的时候出去活动，转移注意力，调整本人的心情。
4、多与小同伴玩
孩子的良好性情，为人处世的方法，是在与玩伴来往过程中逐步构成的。尤其是在与同龄人来往中，孩子更轻易放松本人，也更轻易发扬本人的特色，从而便于养成积极的心情。父母可以多带孩子“走出去”，或是将小朋友“请进来”，让他们在一同高兴地游戏。
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