1949年10月，中华国民共和国成立，中国幼儿教导事业取得新生。
一、设置专门机构领导幼儿教导事业
1949年11月，中央国民政府教导部成立，在初等教导司内设置幼儿教导处。1952年11月，中央国民政府委员会第19次会经过议定定成立高等教导部，中央教导部机构响应调整，幼儿教导处由本来的司属处调整为部的一个直属单位。幼儿教导事业在中央教导部直接领导下敏捷开展。
二、明白幼儿园的双重使命 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
《中国国民政治协商会议共同纲要》(下称《共同纲要》)规定“已婚女子在政治的、经济的、文化教导、社会的日常生活各方面，均有与男性对等的权益”，要“注意维护母亲、婴儿和儿童的健健康康”。中国已婚女子从此翻身解放作了主人，幼儿生长遭到了亘古未有的关注。
1951年10月，《政务院关于变革学制的决定》明白规定：“施行幼儿教导的组织为幼儿园。幼儿园收三足岁至七足岁的幼儿，使他们的身心在入小学前取得健全的发育。幼儿园应在有条件的城市中起首设立，然后逐渐推行。”
1952年3月18日中央国民政府发表试行的《幼儿园暂行规程(草案)》明文规定：“幼儿园的使命是：依据新民主主义教导方针教导幼儿，使他们的身心在入小学前取得健全的发育；同时减轻母亲对幼儿的担负，以便母亲有时间参与政治日常生活、生产劳动、文化教导活动等。”据此，新中国幼儿园必需承当教导幼儿和便利已婚女子参与社会建立的双重使命。
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三、改造旧幼儿教导与建立新民主主义幼儿教导并进 本文源于网络www.bbcms.net转载
1949年12月中央教导部召开第一次全国教导会议，肯定“教导必需为国家建立服务，教导必需向工农开放”，并在明白全国教导工作总方针时指出应“以老解放区新教导经历为基本，接收旧教导某些有效的经历，特殊要借助苏联教导建立的先辈经历”。
针对幼儿教导当时的根本状况，依据《共同纲要》和第一次全国教导会议精神，中央教导部幼儿教导处以为当时的“幼稚园”“通常是旧社会的遗产”，应当“有方案有步骤地实行改造”；同时要“有方案地培育典范，创造经历，打好基本，预备迎接经济建立高潮到来的文教建立高潮中开展学前教导的新使命”。幼儿教导面对着改造旧教导和建立新民主主义教导并进的使命。 www.bbcms.net转载自网络
(一)承受外国在我国设立的婴幼儿慈悲机构
1950年12月和1951年1月，政务院接踵发布《关于处置承受美国津贴的文化教导机关及宗教团体登记条例》和《承受外国津贴及外资经营之文化教导救济机关及宗教团体登记条例》。1951年1月，教导部又发出《关于处置承受美国津贴的教会黉舍及其他教导机关的指示》。教导部、内务部、全国妇联为此从1951年开始，共同领导了对外国在我国设立的孤儿院、慈幼院、育婴堂等“慈悲机构”的承受工作。此次承受工作最终将200余所外国“慈悲机构”中的幸存者解救了出来。 www.bbcms.net转载自网络
(二)向工农子女翻开幼儿教导机构的大门 本文源于网络bbcms.net转载
教导向工农开门对幼教机构而言，便是向工农和其他劳动国民子女开门。中央教导部为此采用的首要办法有：①废弃幼稚园的招生测验制度，经报名登记和核实状况即可，父母双方因工作家中无人照料的幼儿得以优先录取；②日常在园时间从过去的半天予以延长，以利劳动妇
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