儿童不爱进修也就是厌学，是因为进修动力缺少所致，
首要有以下缘由：
1）父母不切实践的要求：
望子成龙，要求过高：要求过高的结果是轻易使孩子发生惧怕失败的心理，继而招致长进心损失和进修动力缺少。特殊是当家长采取强硬专制的手腕时，孩子便会以一种逆反的行动报复父母的不公平。 来源于网络bbcms.net转载
要求过低或纵容：大多数孩子进入黉舍是以一种新鲜感走进校园的，假如此时父母对儿童的要求过低，整日忙于本人的事，而无视了孩子入学后的心理变更，一旦孩子在进修过程中碰到艰苦，以为进修太苦而失去了兴味和动力，随之而来的就是厌学。
②严峻的家庭问题：
日常生活在一个常常产生纠纷的家庭，孩子会苦衷重重，而无力顾及功课。因为平安感损失，家庭不断地剧烈争持和高度紧张氛围，使焦虑的孩子无法再对黉舍产生兴味。
③儿童的本身问题：
儿章心剃头育不成熟：儿童固然智力水平属于正常，但社会顺应才能差，幼稚、缺少积极的进取精神。自信心缺少：开始孩子对进修很感兴味，信心实足。但孩子的创造力和异乎寻常的行动往往被思惟保守、日常生活刻板、只注意分数的父母所压制，所以孩子不只不能为本人的独诗性、创造性而骄傲，反而会觉得本人无能，而自强不息。
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