• 孩子搞破坏时父母该怎么办

• 发布时间：2010-10-10　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：孩子搞破坏时父母该怎么办，我们说，孩子的失误和破坏可以引导成创造，但这毕竟是被动的等待，做家长的，不如主动为孩子提供动手的条件，让他们在探索和尝试中找到创造的感觉。８０年代孩子的玩具有限，有...，以下是完整【孩子搞破坏时父母该怎么办】原文：

• 　　我们说，孩子的失误和毁坏可以引导成创造，但这毕竟是被动的等候，做家长的，不如主动为孩子供给动手的条件，让他们在探究和尝试中找到创造的感觉。
  
  　　80年月孩子的玩具有限，有一次，爸爸给宇华买了一个玩具汽车，那是四个轮子，在地上滑一下，可以开一段的铁皮汽车。

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  　　就是如此的玩具，能够让孩子玩上几个小时，宇华从房子的里头，开到外头；用瓶子设置障碍，在两个椅子之间架桥。最后拿把螺丝刀，拆了它。“我们在旁边看着她玩，只要在她拿螺丝刀的时候，会吩咐她当心不要划伤了眼睛。”
  
  　　宇华的爸爸说，孩子小时候有一段时间对玩具非常着迷，先是会动的发光坦克，然后是积木，还有一副心爱的华容道智力游戏，它们在生长过程中平均占领2年时间。

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  　　仔细想起来，实践上它们暗合了一个儿童开展的过程，从最初的视、听觉等感觉层次，逐步过渡到知觉上组织，到最后逐渐地开展推理、计算、判别等高级认知才能。
  
  　　后来，陈宇华喜爱上了螺丝刀，于是闹钟、门把手、门锁，她都会拆掉。这个孩子有了一些“毁坏性”的问题了！
  
  　　曾经看到过一个调查，问卷中一个问题说，假如发现孩子在“拆装闹钟”，家长会有什么反映？
  
  　　调查显示，40%家长会对孩子“训斥”和“警告”，48%的家长以“不耐心”、“不屑于回答”和“搪塞”的方法看待，只要缺乏12%的家长会对孩子的行动表现赞许，并陪孩子一同做。
  
  　　当把这个问题，来问宇华的父母时，他们微微一笑，说“大约我们是属于第三种吧，或许还会给她买个专用的闹钟。”
  
  　　一面是孩子的探究精神，一面需求父母的开通立场，两订交互，很多的问题可以了如指掌。

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  　　现在的父母花了许多金钱，约请他人来培育本人的孩子，却对本人的孩子缺少察看和理解。
  
  　　童年的宇华，是个生动、爱探究的通俗孩子。爱发问、爱察看是所有孩子的天分，显然，我们的家长可以利用孩子爱“干什么”、“问什么”的欲望，为他们供给动手的才能，开发他们的未来，宇华和她的童年教导就是这个方面的模范之作。
  
  　　假如说自主才能是创新思想的基本和根源，父母的引导、鼓舞就是在此基本之上的指南和强化，这在孩子才能构成的过程中是同样重要的。
  
  　　小孩子初临人世，对世界上的一切，总会怀有矛盾的想法：一方面，他们对一切事物充溢了新鲜感和好奇感，摩拳擦掌；而另一方面，他们又怀有一种恐怖感，往往望而生畏，不敢尝试。
  
  　　多多今年六岁，比较淘气，而且可爱。一天他跟着爸爸妈妈出去郊游，看见厚厚的白雪，就忽的一下扑上去，在雪地上印出了本人的轮廓。

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  　　多多得意对爸爸说：“爸爸你看，这是我的影子同伴。”
  
  　　妈妈指着多多的湿衣服说：“才给你换得新衣服，看你弄成了什么样，下次我们还能带你出来吗？”
  
  　　爸爸瞧着多多的衣裤全是泥渍，把脸一沉训斥地说：“你就不能老实点，走路都不会好好走，你瞧你都成什么样了？”
  
  　　多多本来高兴的小脸立即由晴转阴，眼泪吧嗒、吧嗒的掉了下来。
  
  　　我们不由要问，多多的父母究竟要带多多来郊外干什么呢？假如多多的父母和多多一同观赏谁人“影子同伴”，或许通知多多拍照机成像的道理，或许和多多一同打雪仗，或许……
  
  　　走在路上，常会听见妈妈警告 本文源于网络bbcms.net转载

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