一年级的孩子刚从幼儿园进入小学,自我治理的才能差,要想让他们养成一个良好的习气,不是一件轻易的事。于是,在教一年级的这一年里,不敢有一丝懒惰,常和孩子们在一同,总想走进他们的心灵,去了解、感触他们;总想走进他们的世界,去领会他们的喜怒哀乐。
和孩子们在一同,幸福与高兴就常伴左右。常会听到如此的话语:“教师,礼拜六和礼拜天,我在家里都想你的。”也会收到如此的字条:“教师,我爱你!”课间批功课时,总有小手来敲着背,捏着肩,还会听到甜甜的声音:“教师,如此舒适吗?”每当这时,总有一种幸福的感觉充盈心头。天真的孩子早已忘记了教师曾那么严峻地批判过他;顽皮的孩子早已忘记了教师曾那么不耐心;曾经抱怨过他们是那么不懂事。
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