看到这里的父母总说怎样怎样样教导本人的孩子。我认为有些意思。说实在的认为有些好笑。
比方说让孩子拿杯子拿勺子吃饭，锤炼这个谁人，这种思想方法很奇异。 本文源于网络bbcms.net转载
这里有几个问题要先考虑一下，作为成年人我们以为幼儿，新生婴儿是什么样的一种生物。
进修是个什么样的过程，怎样样才干有效的进修。
儿童不是机械，不是小猫小狗，需求成年人来练习，来编辑程序。
儿童有本人开展本人的才能，这也是天分。他对事物有好奇心，什么东西都要去感触一下。
当他开始想走的时候，你想不让他走都不行，她能用手拿杯子的时候，天然就会拿。儿童期就是玩，在玩中进修许多东西，然则怎
么玩，是他的工作，他可能在那边往返高低台阶，能玩半小时，你呢，怎样办，非要让他玩你以为有效的东西才行吗。儿童才是自
己开展的掌握者，而不是我们，不是家长。
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那么家长，教师的使命是什么。我们要了解孩子，认识孩子，尤其要供认每个孩子是独立的个体，有本人的个性。然后给他供给一
个空间，支持他的自我开展。 来源于网络bbcms.net转载
还有家长也要不断的进修，开展本人才行。
愿望列位家长，同仁指正。
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楚楚扬：
有理……
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Enjoy：
很有蒙氏思惟的滋味，呵呵……
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浩咪：
进修进修。
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大帅妈妈：
“儿童不是机械，不是小猫小狗，需求成年人来练习，来编辑程序。”
人类教导本人的小宝宝和动物练习本人的幼崽同出一理。
猫都会抓小老鼠来练习小猫捕食的本领，假如没有猫妈妈，小猫本人能到“一定时候，该抓老鼠”就本人会抓老鼠吗？
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小灵灵妈妈：
来进修的。有时想按大人的思想来指挥孩子，然则她偏不走规定的轨道。
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