有一次,我去幼儿园接孩子,顺便问起孩子在幼儿园的表示状况,教师说这孩子很聪慧,然则有一个习气不太好,原本会做的事,会唱的歌,只需教师让他去前面做或唱,他就会找出种种理由回绝,即便说服了到前面也是扭扭捏捏,或声音很低,或不敢朝前看。正在这时,儿子从滑梯高低来向我们跑来,我便对儿子讲:“你看,教师正在夸你呢!说你上了大班后提高可大啦!成了大哥哥,特殊勇敢,教师说谁给大家唱支歌?你就会把手举得高高的,然后勇敢地到前面去唱,教师还要评你当‘小歌星’呢!”教师也赶紧赞同称是,我发现儿子脸上出现了很得意的神色,没想到后来我这番话呈现了意想不到的后果,从此以后儿子果真变了样,过去那种腼腆的状态不见了,后来还代表幼儿园参与了全市师生声乐大赛。为什么会呈现这么大的反差呢?这种后果应归功于给孩子贴上了“好标签”。