• 一周7天陪孩子动脑游戏玩不停

• 发布时间：2010-10-25　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：一周7天陪孩子动脑游戏玩不停，星期一：故事大王目的：鼓励孩子思考，增强逻辑思维能力。玩法：１、傍晚，与孩子一起看动画片，结束后，让孩子推测故事未来的发展，比如：“想一想，你认为下一集中蓝猫它们会...，以下是完整【一周7天陪孩子动脑游戏玩不停】原文：

• 　　礼拜一：故事大王
  
  　　目标：鼓舞孩子考虑，加强逻辑思想才能。
  　　弄法：
  　　1、黄昏，与孩子一同看动画片，结束后，让孩子揣测故事将来的开展，比方：“想一想，你以为下一集中蓝猫它们会怎样样？为什么呢？还可能有什么后果呢？”

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  　　2、给孩子讲睡前故事的时候，不时地停下来，问：“你认为故事的下一步会怎样样？”假如故事有插图，就干脆让孩子本人编故事。当然，爸爸妈妈在孩子编不出来时可以引导一下。
  　　建议：
  　　1、看电视是被动承受信息，时间太长可能会招致孩子交流障碍，也会降低孩子的注意力。所以请掌握孩子看电视的时间。
  　　2、平常可常常利用各类机会引导孩子考虑。例如：“爷爷奶奶要来家里吃饭，餐桌前要摆几个位子呢？”“气象预告阐明天会降温，我们该怎样办？穿什么好呢？” bbcms.net转载自网络

  　　礼拜二：图片列队
  
  　　目标：培育孩子的逻辑思想才能。
  　　弄法：
  　　爸爸妈妈给孩子看图片：太阳　月亮　太阳　月亮　太阳，问：“太阳、月亮列队啦，下面应当排谁？”（月亮）请孩子画出来。
  　　“那么这些图片后面该排谁？”——树　花　草　树　花　草　树（花）；红蝴蝶　蓝蝴蝶　蓝蝴蝶　红蝴蝶　蓝蝴蝶　蓝蝴蝶 （红蝴蝶）。
  　　对于大一些的孩子，也可以用形状、数字、字母或汉字玩这个游戏。如：爸　妈　爸　妈　爸；ＡＡＡ　Ｂ　ＡＡＡ　Ｂ　；２４６２４６２等。
  　　建议：
  　　还有更风趣的弄法：用有长短之分的火柴棒或许牙签；大小不同的纽扣；爸爸、妈妈和孩子的照片；两三种色彩不同的纸片等，依照一定的纪律摆放，让孩子想想下一个应当摆什么。 www.bbcms.net转载自网络

  　　礼拜三：猜猜我想的是什么
  
  　　目标：鼓舞孩子剖析事物的特色，进修对概念分类考虑，添加词汇和短语的进修。
  　　弄法：
  　　1、爸爸或妈妈想一件东西并把它描绘出来，让孩子猜是什么东西。比方：“我在想着一种动物，它日常生活在池塘里，会跳也会呱呱叫。猜猜我想的是什么？”——青蛙；
  　　“我在想着一样东西，它有像桶一样的肚子，还有个手把，在我想喝水的时候，它能帮我的忙。猜猜我想的是什么？”——茶杯；
  　　“我在想着一个人，他住在我们家，他用的碗和穿的衣服都是我们家最小的。猜猜我想的是谁？”——宝宝。
  　　2、孩子熟悉这个游戏后，可以让他出谜，请爸爸妈妈猜。
  　　建议
  　　１． 开始的时候要简单一些，等孩子掌握了弄法后，就可以添加难度了。
  　　２． 只如果孩子晓得的东西都可以作为猜谜的内容。比方：人体部位、食物、家具、故事里的人物、名人、建筑等等。 本文源于网络www.bbcms.net转载

  　　礼拜四：火眼金睛孙悟空
  
  　　目标：进步孩子区分异同的才能，开展综合剖析才能。
  　　弄法：
  　　孩子都晓得，孙悟空火眼金睛，一眼就能区分真假。就让孩子来做孙悟空吧！例如：爸爸妈妈说出四种动物，比方老鹰、海鸥、小狗、麻雀，通知孩子个中有三种动物有一个共同特点，另一个则是不同的，谁是不同的呢？请“孙悟空”把它找出来（小狗是在地上跑的动物，而其它三个都会飞）。让“孙悟空”持续分辨其他相似状况，看看孩子是不是“火眼金睛”。
  　　建议：
  　　１． 对于年纪小的孩子，标题中的事物要有比较分明的差别，例如：狗、飞机、猫、兔等。
  　　２． 每次都要让孩子（或帮孩子）说明缘由，让他学会以一种符合逻辑的方法考虑。 bbcms.net转载自网络

  　　礼拜五：移动纸片
  
  　　目标：培育孩子积极思想以及处理问题的才能。
  　　弄法：
  　　将两张纸片放在桌上，通知孩子：“你的手和身材都不能碰着桌子，但要想方法让纸片动起来。你有方法吗？”孩子想不出来时，爸爸、妈妈要引导孩子考虑，如：用嘴吹气；用扇子或电扇扇风等。
  　　建议
  　　１． 当孩子想出办法后，你不要立刻实行评价，可以鼓舞孩子试一试，看看他想的办法能否正确。
  　　２． 实时肯定孩子，让孩子晓得只需动头脑，就可以对付任何难题。 本文源于网络bbcms.net转载

  　　礼拜六：种豆子
  
  　　目标：培育孩子对种植的兴味，理解植物发展的根本要素。
  　　弄法
  　　爸爸、妈妈带孩子种豆子。找６个小盆（洗洁净的小酸奶盒也可以），每个小盆里放一些土，种上一粒豆子（蚕豆、黄豆、大蒜、土豆、萝卜头号均可）。第一盆一天浇一次水，第二盆一天浇两次水，第三盆一礼拜浇一次水，第四盆放在黑暗的没有阳光的地方，第五盆放在阳光下，第六盆放在冰箱里。第四、五、六盆浇水时间一样。让孩子用绘画的方法记载下每一粒种子的变更。
  　　建议
  　　１． 可尝试多种试验。如不放土壤，只放水，豆子可以发展吗？用沙来种可以吗？种植洋花萝卜，叶子朝上和叶子朝下，哪种更轻易活？
  　　２． 尽量引导孩子发现问题，并提出来。 来源于网络bbcms.net转载

  　　礼拜日：玩水的节日
  
  　　目标：理解水的知识，养成爱探究、进修和考虑的习气。
  　　弄法：
  　　爸爸、妈妈和孩子一同来做些小试验：
  　　1、 把几种小物品（如小木块、玻璃珠、塑料片、纸盒、布片、小石子、回形针、硬币等）一件件放入一盆水中，看一看哪些会浮，哪些会沉。让孩子把试验后果画出来。再试一试那些浮起来的东西能载住下沉的东西吗？什么状况下可以，什么状况下不可以？同样把后果画出来。
  　　2、什么东西能消融于水？让孩子试一试糖、沙子、盐、油、餐巾纸、面粉、咖啡、酱等。并记载试验后果。
  　　3、天热时，让孩子用一桶水和一支笔在地上或瓷砖墙上画画，看看水会到哪儿去呢？（通知孩子水变成蒸气，再变成雨的过程。）
  　　4、让孩子用空眼药水瓶去舀水，并记载一下能否能舀起来。然后，让孩子用手在水中挤眼药水瓶，记载水能否进了瓶子。玩了一会儿后，引导孩子考虑为什么会有这种现象。（空瓶里装了看不见的空气，水就进不去，用手一捏，空气出来了，水就能进去了。）

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  　　5、用各类容器，如茶壶、塑料杯、眼药水瓶、漏斗、方塑料盒等，装上水再倒出，尝尝水如何流得快，如何流得慢？并记载试验后果。再尝尝用小石头、棉花或布，在出水口挡着，会不会波及水流？
  　　6、让孩子对着镜子哈气，发现什么现象了？我们的体内有水吗？
  
  　　建议：
  　　1、为孩子寻觅一切机会，创造新试验。
  　　2、鼓舞孩子每次用本人的方法，如画画，记载下察看和试验的后果。
  

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