哥斯达黎加儿童教导学和心理学家马德里斯指出，科学实践证实，2至5岁的儿童中，游玩孩子的大脑要比不游玩儿童的大脑至少大30％。 来源于网络bbcms.net转载
由于，在游玩的过程中，儿童要完成几十种与大脑和思想活动有关联的举措，例如掌握平衡、调和心理活动、处置问题等。经过游玩，孩子能促进辨认物体的才能，进步言语表达才能和思想想象创造力，还能消除心理压力和恐怖感等。 本文源于网络bbcms.net转载
她以为，鉴于游玩是孩子的一种“本能”，父母们应有意识地引导孩子们实行无意识的游玩，经过多让孩子们听音乐、进修画画、听讲故事、模拟动物叫、学唱歌等活动，添加孩子们的大脑活动量，进步思想想象力，有效开发大脑功能。
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同时，她还劝诫父母，在游玩中，儿童肯定会呈现“不轨”行动，此时，父母们万万不要严峻训斥他们，更不要对他们实行体罚。科学研讨证明，严峻训斥和动武体罚将会歪曲儿童脆弱的心灵，并损失对本人处事才能的信心，严峻的还会在儿童心灵深处埋下顽固、逆反和暴力的种子。 本文源于网络bbcms.net转载