孩子是主动进修的人，他们有天生的好奇心去探究周围环境。玩，为他们供给了丰厚的进修内容和探究发现的机会。对孩子来说，游玩和进修不能分开。孩子正是在玩的过程中，经过用眼看、用耳听、动手做、动脑想来进修的。 本文源于网络bbcms.net转载
而父母不放手让孩子去玩，客观上使孩子失去了许多主动探究的机会。一些父母不能客观地看待孩子的玩，以为孩子的进修和玩是互不相干的两回事，以为玩是没有明白目标、随便、闲散的事，孩子在玩的时候学不到有效的知识。父母的这种认识和立场，阐明他们不理解孩子应有的进修方法和进修过程，这将极大地波及孩子的进修和开展。
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找东西。这是父母和1岁左右的孩子常玩的游戏。就是当着孩子的面把玩具放在毛巾下面，让孩子找。在这种游戏里，孩子开始感觉到物体是客观存在的，是相对不变的。这是孩子开始进修的重要基本。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
捉迷藏。孩子进修与他人一同共同做一件事，进修依据线索剖析、寻觅和发现目的等。 本文源于网络www.bbcms.net转载
玩球、扔沙包、滚铁环。孩子从中锤炼了跑、追、接、捡、扔、踢等举措，以及准确地掌握方向的才能，大一些的孩子还会进修制订和恪守规矩。 本文源于网络www.bbcms.net转载
玩水、玩沙土。孩子可以从中发现许多天然现象，并去探究软硬、干湿、活动、沉浮、若干、变和不变、守恒等科学和数学的道理。
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过家家。孩子开始关注日常生活和模拟他人（模拟是孩子进修的重要方法之一），同样也开展他们的想像力。
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涂涂画画。孩子在涂涂画画中，表达本人的想法和情绪，同时也进修并练习握笔及绘画的技艺。 bbcms.net转载自网络
孩子们从他们平常玩的游戏中，学到许多的经历和才能，在这个进修的过程中，父母们起着非常重要的作用。父母除了要为孩子供给充沛玩的机会外，更应关注孩子玩的过程并加以正确引导。由于孩子在玩中对天然和日常生活的好奇、模拟只是他们进修的起点，要使他们在玩的过程中深入发现、探究、考虑，父母的关注、支持和引导长短常重要的。不然，只会使孩子的玩逗留在外表的操作和摆弄上。
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父母起首应建立如此的正确认识。玩是孩子的权益，玩是孩子开展的需求，孩子是在玩中进修的。因而，父母要给孩子充沛玩的机会和时间，并理解孩子喜爱玩什么、怎样玩、和谁一同玩等。 www.bbcms.net转载自网络
利用当地天然、文化资源，向孩子供给丰厚的玩具资料和素材。我们可以看到，孩子喜爱玩的活动以跑、跳、爬、玩球、做手工、玩民间游戏（滚铁环、捉迷藏、抽陀螺、跳房子）等居多。父母不用非买一些高级玩具，而应协助孩子多玩一些以卫生平安的天然资料（如土、水、木棍）、家庭废旧资料为主的玩具。孩子们操作、运用这些资料，使他们更多地在切近天然和日常生活的过程中去探究、发现，有更多的切实处理问题的机会。
利用当地的文化资源，如民间故事、民谣、图书和