• 让幼儿对科学感兴趣并不难

  • 发布时间:2010-10-24 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:让幼儿对科学感兴趣并不难,经常有父母问这样一个问题:“教孩子学点什么?”很多父母认为,让孩子学会认识生活环境中的常见事物是什么就可以了,有的父母想让孩子认...,以下是完整【让幼儿对科学感兴趣并不难】原文:

  • 常常有父母问如此一个问题:“教孩子学点什么?”许多父母以为,让孩子学会认识日常生活环境中的常见事物是什么就可以了,有的父母想让孩子认识比较复杂的概念,比方色彩、形状、数字等。但很少有父母会问到:“需不需求让孩子认识科学现象?”

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      可能很多父母以为科学知识是很深邃的,并不合适对于3岁以下的宝宝。原本聪慧的宝宝早就注意到了日常生活中的各类物理、化学了。

      您还记得如此的场景吗?

      炉子上水烧开的时候,孩子看着冒起的“白烟”一脸困惑;

      爷爷的看报的时候用的放大镜,被宝宝拿着去试图“放大”任何事物;

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      妈妈洗碗的时候,倒进去的一点点洗结净,却变出来很多的泡沫,等等。

      这些场面都显示了孩子早就对存在于日常生活中的科学现象感兴味了,为什么不引导孩子认识这些现象呢?

      一、测试:您是一位擅长引导孩子认识科学现象并实行科学探究的父母吗?

      孩子不当心把杯子里的水洒在了茶几上,他正在试图用手“擦桌子”,您会怎样做? 

      A.通知孩子手不会吸水,毛巾才吸水,然后给孩子一块毛巾让他把水擦洁净。

      B.先让孩子本人尝试一会儿,等发现无法擦洁净水而失去兴味或耐心的时候,给孩子一块毛巾,让孩子尝尝。然后通知孩子,手不吸水,毛巾才吸水,所以要用毛巾来擦水。

      C.给他各类各样可以擦桌子的工具,比方卫生纸、抹布、海绵、塑料布等,然后引导孩子辨别尝试并做讨论。
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      剖析:

      (1)假如您平常的做法和A父母类似

      您是一位不太擅长引导宝宝实行科学探究的父母。您可能还没有意识到存在于通俗日常生活中也有许多科学现象和科学道理,例如“水洒在桌子上”相似如此的日常生活情景常常产生,您完整可以引导孩子探究一下不同事物有不同的吸水性能。固然您的说明通知了孩子手和抹布的差别,但您并没有让孩子了解“吸水”这个过程,只是僵硬地给了孩子一个概念。在引导孩子实行科学探究的过程中,让孩子感触探究过程远比记住概念要重要。

      (2)假如您平常的做法和B父母类似 

      您是一位会引导孩子实行科学探究的父母。您懂得要想启示孩子的探究,起首就要协助孩子提出问题,为什么?“您经过放手让宝宝尝试,让孩子本人提出了问题:”为什么我的手擦不洁净桌子上的水?然后又经过供给合适的游戏资料让孩子经过比照尝试找到了谜底,经过如此的方法完成了一个“比照试验”。应当说,如此的引导是可取的、积极的,假如您能再深入引导一些,后果就更好。

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      (3)假如您平常的做法和C父母类似

      您是一位擅长引导孩子实行科学探究的父母。您能灵敏地察觉出可以利用“擦桌子”如此的事情协助孩子开展什么样的科学探究活动,并实时地供给可以协助孩子实行“试验”的各类游戏资料,在这一点上,您具备了一名优良教师的本质。您没有在孩子“试验”前提出让孩子做什么、察看什么现象,孩子的目的是最初的“擦桌子”,但经过试验,他会取得意外的信息。这也是科学探究的一个特色:往往在既定目的探究过程中会 来源于网络bbcms.net转载

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