• 大自然是孩子学习的天然课堂

• 发布时间：2010-10-17　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：大自然是孩子学习的天然课堂，人是大自然之子，大自然中的花草树木、虫鸟禽兽，山川河流、风霜雪雨，向孩子的好奇心、探索精神发出声声呼唤。亲近大自然，本来是人的本性。如今在城市里成长的孩子越来越远离...，以下是完整【大自然是孩子学习的天然课堂】原文：

• 人是大天然之子，大天然中的花卉树木、虫鸟禽兽，山川河道、风霜雪雨，向孩子的好奇心、探究精神发作声声呼唤。　
  
  　　亲近大天然，原本是人的天性。现在在城市里生长的孩子越来越远离蓝天、阳光、花卉、动物等大天然要素，这是中国城市中的一种十分广泛的现代生存状态。在钢筋混凝土修建的高楼以及防盗门里，在家长过火呵护和宠爱下，在电视、音响、电子游戏、电脑所制造出来的“狭窄空间”中，孩子逐步损失了亲近大天然的天性。这如同在动物园中长大的野活泼物一样，失去了天然生态条件，就势必会失去很多野性和本能。　 来源于网络bbcms.net转载
  
  　　巧妙的大天然是孩子进修的自然教室，更是孩子生长的高兴场地。那么，家长若何引导他们亲近大天然呢？　
  
  　　户外游戏——孩子对大天然的兴味最初是经过游戏方法来表现和开展的。家长无妨经过户外游戏引导孩子探究大天然的奥秘，体验个中的乐趣。诸如：嬉雨，事前穿好雨鞋，带上雨伞，领孩子去嬉雨，听雨打在伞面、树叶、屋顶上的声响，看雨点落至各处溅起的水花；玩雪，数雪花、滚雪球、堆雪人、打雪仗，还可领孩子滑雪；玩沙土，堆小山、筑城堡、植树等。沙土游戏能充沛发扬孩子的想象力。　

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  　　栽花种草——许多孩子都喜爱植物，喜爱植物的孩子大都具有同情心，个性平和善良。在当今城镇环境污染日益严峻的状况下，家长和孩子一同因家制宜地在阳台上种一些花卉，既可美化家庭环境，又能增长孩子的知识，起着陶情益性的作用。有条件的家庭还可开拓一块旷地，种些向日葵、西红柿、丝瓜、黄瓜等植物。播种时，先让孩子旁观种子的形状、色彩，待出芽、长叶之后，引导他们持续察看，给他们讲述植物发展的纪律，使他们理解阳光、水、空气对植物发展的作用，逐渐培育孩子酷爱生存环境的天然观。　
  
  　　饲养小动物——家长可以在家中养蝈蝈、金鱼、小猫、小狗等小动物，让孩子理解各类小动物的日常生活习惯和饲养办法，有助于孩子构成酷爱科学的情趣。孩子亲目击到小动物在本人的照顾下生长，他们在领会劳动的愉悦的同时，还能同小动物树立起良好亲善的情绪，对小动物的爱恋、珍视之情会日积月累，这种情绪还会迁徙到孩子日常生活的其他方面，促进他们成为情绪丰厚的人。　

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  　　郊游休闲——-郊游是孩子亲近大天然的又一良方。利用节假日，家长应尽可能地领孩子去郊外踏青、郊游、登山、放风筝、游泳等；还可随时随地教他们认识田野中的五谷杂粮、蔬菜瓜果；教他们观赏大天然中的秀美景色，进而不断添加他们的审美情趣和环保意识，培育他们酷爱天然和酷爱祖国的观念。　
  
  　　现代科技不断开展的今天，家长对孩子更应实施“开放”政策，让孩子承受大天然的“呼唤”，在接触大天然的过程中不只能激起孩子的求知欲，还能加强孩子的体格，并养成酷爱天然和维护天然的现代理念。

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