儿童无论在心理或心理上都是一个敏捷开展的时代。该时代的孩子可塑性大,有其本身的特别性。对孩子的一些行动,不能用成年人的目光或避实就虚的立场妄加断论.
有一个男孩,从出身至3岁半,不断由其母亲率领。上托儿所不合群,不爱措辞。他看见托儿所里孩子们玩得很快乐,就经常出乎意料地用手触一下,抓一下。孩子们以为他老是打人。教师也批判他。这孩子显得更加孤单,只能跟妈妈哭着说,不去托儿所了。还有的孩子快乐时咬人,喜爱谁就咬谁。 本文源于网络www.bbcms.net转载
原本,他们并不是真的打人、咬人,而是他们缺少交流的办法。这类孩子在言语的表达上与他们的同龄孩子比拟,还存在一定差别,还不会自如地用言语表达,一旦快乐或许紧张,就会用行动来表达本人的情绪,由此会惹起曲解。家长和教师碰着这种状况,应当仔细察看,耐心讯问,引导孩子逐步学会用言语来表达意图。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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