据调查低年级儿童上课“小举措”的内容大局部与进修器具有关。问题很简单，使用进修器具的欲望没有得到正常的发泄。 本文源于网络bbcms.net转载
常见父母带着孩子在市肆精心挑选文具，每件都经过父母的检查与盘弄，而兴趣勃勃的孩子只是在一旁点头，最多轻轻地摸一下。 本文源于网络bbcms.net转载
回到家，孩子摆弄新进修器具，往往会遭到父母的呵责，“不要乱动，留神弄坏了！”于是孩子再一次地抑制使用这些器具的欲望，乖乖地看着父母削铅笔，整理文具。
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到了黉舍，面临咫尺的新铅笔盒、新书包，孩子当然难以按捺住了，他会想出理由来使用一下新的卷笔刀或橡皮。于是“小举措”就如此产生了。
这种状况不然则新入学儿童轻易发生，即便以后添了某件新的进修用品的其他年纪学生中也会发生。 本文源于网络bbcms.net转载
假如，我们恰当地有目标地知足孩子的别致感，完整可以减少或防止这类“小举措”的产生。因而建议如下：
＊提早置办或添买孩子必须的进修器具。
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＊创造条件让孩子在家使用新添的进修器具，不要怕弄坏，不要漏掉每一道“机关”。 本文源于网络bbcms.net转载
＊置信孩子的才能，让孩子本人整理进修器具和书包。
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