前不久，儿子所在的托儿所搞了一次亲子活动。作为妈妈，我怅然地参与了。 本文源于网络bbcms.net转载
在前去托儿所的路上，我的心境格外好，我一边走，一边还在想着若何与儿子一同齐心合力做游戏、儿子在教师的率领下若何与班上的小朋友一同唱歌、跳舞……
但是，这一切的好心境却因为儿子在亲子活动中出乎我预料之外的表示而荡然无存，留给我的是好几天的考虑。如今再让我们看看儿子在那天的表示吧。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
活动是在下昼实行的。当承受约请的父母们都在教室的周围坐好之后，教师招呼所有的小朋友们在教室的中间围了个圈，小朋友们在教师的率领下以一首“找朋友”的歌曲拉开了本次亲子活动的序幕。但是，正当所有的小朋友都围着教师一同唱歌时，我的儿子却不在个中，只见他绕着小朋友们的圈子正疯狂地跑着，边跑嘴巴还在边“啊啊啊……”地大叫着。我看情景不对，赶忙在一旁制止他。可是他把我的话当耳边风，还在一圈接一圈地跑着。更甚者，在他跑了五六圈之后，他竟跪下来接着用膝盖“跑”……所有的父母都在一旁看着他笑，我则满脸通红。终于，逮了个机会，我把他抓住了，不允许他持续乱跑了。可是，他不跑了，但依然不归队。其他的小朋友持续和教师一同做游戏，而他却躲到一旁去看书了，不论周围的喧哗，任凭我若何劝告都不肯出来。无奈，我只好让他选择他本人喜爱的活动。然则，当教师拿出预备好的蛋糕，正在给小朋友解说蛋糕中图形的含义时，儿子却从教室一旁的图书角冲了出来，挤进人群，伸出小手指，从蛋糕上刮下一点奶油来舔。此时其他的小朋友也纷繁效仿，用手指戳蛋糕、舔奶油，这场面惹起了周围父母们的哄然大笑。望着这个“毫无组织纪律性”的儿子，我有些朝气，我不晓得他为什么会异乎寻常？一切都是这么地出乎我的预料之外。
我无法晓得儿子当时真正的想法，毕竟他还小，一个三岁不到的孩子还无法完整和你沟通。他究竟为何如斯反常呢？
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一句话解读
通常而言，2～3岁的婴幼儿正处于自我意识的构成过程中，他们有着激烈的认识本人，表示本人的愿望，在和周围人接触的过程中，往往喜爱自我中心，甚至非常起义。 文中的宝宝在参与集体活动时表示出很强的自我中心，和教师的要求水乳交融，把妈妈的话当耳边风，和小朋友们的行动纷歧致，这是他这个年纪段的特点。面临孩子的独立对抗，爸爸妈妈应当有本人的应对办法。
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·理解孩子对抗的缘由
爸妈的建议不被孩子采用，是由于爸妈没有说清要求，还是孩子正被面前的游戏所吸引？爸妈可以依据不同缘由实时调整本人的表达方法。一则开门见山提出要求：如：“今天你在家做值日生，我们一同摆碗筷。”另则给孩子留点时间结束手中的游戏，接着再介入另一个活动，当然父母要阐明另一个活动风趣在哪里。父母借用转移孩子兴味的办法，达到吸引孩子的目标。 bbcms.net转载自网络
·擅长发现孩子的长处
爸妈理解了孩子对抗期的特色后，可以顺水推舟，不要强求孩子。一旦孩子采用了你的合理建议，爸妈可以合时表彰孩子，让孩子领会到胜利感，对本人更有信心。 本文源于网络www.bbcms.net转载
·不要过火约束孩子
有些孩子的纵容和扰乱行动可能是爸妈过于溺爱招致；有局部孩子则相反：爸妈过于约束孩子，用高压甚至军事化练习方法使孩子听从本人，更加重 www.bbcms.net转载自网络