婴幼儿的倾听优势
音乐是一种倾听的“言语”，这个中包含对音高、节奏、音强和音色的敏理性。成年人因为长时间受尘人间的噪音搅扰，其听觉的敏感度已经大大降低了，而婴幼儿则不同。因为进化遗传优势，他处于“绝对音感”阶段，即他能把听到的音乐全部地、不加剖析地、明晰地印刻到大脑皮层，发生痕迹，构成印记。因而，抓住这个有利时机，非常重要。 bbcms.net转载自网络
听音乐，不听噪音
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有些家长会问：孩子听音乐真的有作用吗？谜底是肯定的。由于当婴幼儿醒着的时候（包含半醒半睡的状态），他的听觉是翻开的。假如他听不到音乐，那么，他就可能听到汽车的噪音、厨房的措辞声、吵架声，这些声音同样会进入孩子的大脑，发生痕迹。不言而喻，这些对孩子往后的波及是负面的。 来源于网络bbcms.net转载
要听就听“第一流”音乐 本文源于网络www.bbcms.net转载
构建0~3岁婴幼儿的音乐智能，办法就是——听音乐。这里所说的听音乐，不是像有的家长所说的：随意听一听，繁华就行。反正孩子小，不懂音乐的利害。
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这是个很大的误解。正是由于孩子小，家长才马虎不得。家长必需理解：人的大脑承受外面的信息，会遵照一个准绳：先入为主。即先辈入大脑的信息占主导，以后同类信息将会被挑选，甚至排挤。举个例子：假如你首先辈入大脑的是上海语。那么你走到天南地北，上海话的基础是去不掉的。
先入为主的准绳通知我们，假如孩子起首听到的音乐不是第一流的作品，而是第二流、第三流，甚至是乌七八糟的东西，那么他往后就无法树立第一流的审美情操、第一流的音乐智能。前人说：“取法乎上”，就是这个意思。因而，在幼儿时代，要给孩子优先输入良好的信息，避开不良信息。 本文源于网络www.bbcms.net转载
那么什么是第一流的音乐呢？我以为首推欧洲的古典音乐，即莫扎特、勃拉姆斯、贝多芬、柴可夫斯基等的上乘作品。当然，中国优良的古典乐曲也可以听，最好是选择那些悠扬、舒缓的作品。由于这些作品经久不衰、美妙动听、极富感染力，它不只表现了人的心坎世界，揭示人的情绪状态，具有极高的美学价值，而且还能陶冶心灵、培育崇高情操，给人以鼓舞和力气。 来源于网络bbcms.net转载
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