培育宝宝的绘画才能要预备什么？颜料、纸张、浆糊，加上一双小手，不花力气就半途而废！这么简单，不尝尝真的很对不起本人！赶紧带家里的宝宝一同来玩绘画游戏吧。
让孩子本人动手，留下童年的点点滴滴，从小就陪孩子玩绘画，能天然地培育孩子的艺术细胞及审雅观，就算宝宝没有与生俱来的画图才能，也能成为“人工”的艺术宝宝。 来源于网络bbcms.net转载
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有的妈妈会说：“宝宝的‘大作’看起来都像胡乱涂鸦一通，究竟哪些是具有价值性的呢？”教您一些断定的办法，就幼儿各年纪的绘画才能开展重点及特点作阐明，让您该扔的扔，该留的留，绝不错丢一件。
砖家阐明，从无意义的涂鸦画到有主题、有意义的内容，我们可以得知，幼儿绘画的开展是有次序性及有层次性的。 来源于网络bbcms.net转载
1.方式阶段——两岁以前
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两岁以前这阶段又称为涂鸦期或错画期，宝宝的绘画只是无意识的手臂反复活动的后果，是无意义、无内容的画线时代，以纯活动感觉活动为兴味中心。宝宝可透过涂鸦来取得筋肉活动的知足，可奠定日后写字及画画的基本。 来源于网络bbcms.net转载
2.形状阶段——两岁～两岁半
两岁～两岁半是宝宝的象征期或定名期，其特点为：幼儿会针对其所描画出来的图案加以象征性地阐明、说明或定名。在此阶段当中，孩子可经过手臂活动取得快感，并可经过画的过程及讲解的机会，促进对事物的察看力与想象力的发扬，以及练习言语表达的才能。 来源于网络bbcms.net转载
3.图形阶段——两岁半～4岁 www.bbcms.net转载自网络
两岁半～4岁为前图示期，幼儿能画出略像什物的形象，但只能画出局部的图案来代表全形体的全体，且其所使用的色彩也与原事物的色彩无关，题材多以人物画居多。其价值在于可协助孩子理解人、事、物，并知足其好问及好奇心。砖家建议，妈妈可在此时代让幼儿进修察看形体的特点与具体的结构及关联。 本文源于网络bbcms.net转载
4.图示表示阶段——4岁～8岁
针对图示期的大宝宝，其特点为：宝宝不是在画他所见的事物，而是在画他所晓得的东西，画法有：透明式、分散式、强调式、拟人画等。可借此促进孩子的手眼调和才能，促使其心理、心理与外界的广泛贯穿连接，是人格、价值观与习气培育的重要阶段。
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