正确的开智应遵照的准绳：
一是按部就班的准绳。要依据孩子每个开展阶段所接受的才能而行，不可揠苗助长，不能逼子成才，实施强刺激、高压力。这些超“度”的做法都会使孩子厌学，损伤他们求知欲。 来源于网络bbcms.net转载
二是启示诱导的准绳。要依据孩子好提问的特色，耐心肠启示诱导，激发孩子的进修兴味，激起孩子的进修热忱，切忌融会贯通。
三是运用感官去体验的准绳。让孩子的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉以及活动觉都介入对事物的认识活动，使孩子本人体验各类不同的感觉，引导他们主动进修的积极性。
四是在游戏中进修的准绳。游戏是孩子们的特别进修方法，在游戏中孩子可以不知不觉地记住很多事物并发生很多联想，在游戏中所取得的体验也是最易切记的。 本文源于网络bbcms.net转载
五是完整开展的准绳。要将启示儿童进修的智力要素和非智力要素有机联合起来，不是机械地让他们取得知识，而是灵敏地让他们本人去寻觅知识，使他们不只有进修的兴味，还有良好的进修习气。对于那些倔强的毅力品质等非智力要素也要重视，由于这种要素组成了儿童智力开展的重要基本。
假如我们能自觉地遵照这些准绳去开启孩子的智慧，孩子们就会天然有序的得到开展。那样的开展才是孩子真实智力的展露，才是真正遵照了儿童智力开展的纪律。