家里两岁的孩子长大了！他如今可以说出本人的名字，可以分清“你”与“我”；他能够对两个步骤的指示做出反映比方说“去把袜子和鞋子拿来”；他可以通知你他正在做什么，天天他都在进修新单词；他开始认识书里的词而且还本人选书看。他可以依据大小，形状，色彩或许用途把物体分类。他了解许多物体的功能。他可能还已经开始做象征性扮演（就是说他用一些东西替代其余东西）；他可能用两个木块替代不同的动物；他还很尽力的想掌握刀叉的用法。他经过察看和模拟大人来进修；他喜爱你通知他他睡觉之前产生的工作；你还常常听到他在床上喃喃自语。
给物体实行分类； 本文源于网络www.bbcms.net转载
在日常对话中使用概念词, 近远，高低，里外，空满，前后等；
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天天反复读一首简单的儿歌，让他本人练习说；
天天早上说一说当天礼拜几和你当天计划做什么； 本文源于网络bbcms.net转载
天天念书给他听，可以选择一些很轻易猜出下文的书，在你还没晓得下文之前，他可能在“读”给你听了； 本文源于网络www.bbcms.net转载
有时候问一问孩子的看法； www.bbcms.net转载自网络
让他发扬本人的想象用蜡笔尽情涂抹，然后让他通知你画的意思； 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
可以教他数数；
让他做安排桌子之类简单的家务，他肯定很快乐帮助，安排东西的时候可以和他一同数餐具和餐巾的数目；
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让他把一些圆环套在柱子上，可以在柱子上弄一些突起略微添加一点艰苦。 本文源于网络bbcms.net转载
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