帆帆妈:
张高等教授您好!讨教帆帆的言语问题
帆帆快五岁,天天临睡前我都尽量给帆帆讲一两个故事,有的故事讲多几回慢慢地也鼓舞她看着画本人讲,如今能讲几个故事。这个礼拜一,在我和幼儿园教师的鼓舞下她在班上讲了一个故事,大家都为她拍手,她本人也很高兴。别的如今在教她背"三字经",我认为如此可以培育她的自信和言语才能,对吗?还有什么好办法?请给我指教。感谢。 来源于网络bbcms.net转载
答复帆帆妈:培育孩子的言语才能 www.bbcms.net转载自网络
你好,你做的很好,给孩子讲故事,而且鼓舞孩子本人讲故事,一是锤炼孩子的言语才能。也锤炼孩子的社会才能,进步孩子的自信心。持续如此,给孩子选的读物,起首要活泼风趣,在言语上要逐步加大难度,故工作节不要太难,也不要太长,要有一种程序化方法,使孩子要有兴味,能了解,他才可能长时间、深入的进修。不要给孩子用"三字经",过去的"三字经"对孩子不顺应,没风趣味性,没有故事。不合适孩子。新的"三字经"就完整是胡扯!
乖乖妈:
乖乖和小朋友
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豆豆妈要我讲乖乖和小朋友玩的故事,我一想,想不出,去跟乖乖磋商:你去星星家玩吧。乖乖摇摇头:不,我就要和我的妈妈玩。 bbcms.net转载自网络
正巧,教师也写了个纸条来,说乖乖和小朋友来往不太好,具体怎样回事也没说,妈妈难免很有些焦急。
对门有个康康,大乖乖四个月,以前两个姑娘总一同玩,可是康康爱抓人,每逢闹起纠纷来,康康就使劲抓乖乖,下手可不轻,乖乖倒也不示弱,她就紧紧地揪住人家衣服,这下好,人家抓起来更便利了,我教她要么还手,要么闪开,不要让本人受伤,可她只按她的来。我虽不论,外婆看法可大,有一回乖乖的伤离眼睛不远,外婆恼了,就在人家奶奶面前委婉地提看法,这种事多了,康康的奶奶也就不让康康来玩了。而且康康爸爸还总批判她:你看人家乖乖认那么多字,你好意思跟她一同玩?
经我察看,乖乖支配欲特殊强,和小朋友玩的时候,她喜爱由她来设计游戏,而她设计的游戏我看小朋友们通常都兴味不大,他人爱玩的游戏,她又提不起多大劲来。我感觉是他人的那些游戏里她不能做主角,她心里别扭,然后就想改变,然后她却是和和蔼气地去跟人说:我们玩白雪公主吧。人家不愿意,要走,乖乖就揪住人家衣服,后果就打起来,后果就是乖乖"身心"受伤地回来,要跟妈妈玩。 来源于网络bbcms.net转载
经我察看,乖乖设计的游戏都是她随口编的或是听来的故事,比方,她会布置:伪装你是狠毒的王后,我是白雪公主,你是镜子,你就说镜子镜子谁是世界是最美的女性,你就说、、、、、、。还不许人家自由发扬,非按她的台词来不可,多没劲啊,谁情愿啊。
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跟我玩也常如此,我就常通知她如此的游戏他人不喜爱的,由于不是你一个人玩,不能按你一个人想的来。这不,上周在幼儿园非要人家扮小鸟妈妈,后果被抓伤了手回来。
我经常认为乖乖就是不会象人家小孩那样天真地傻呵呵地乐,她就好象不会玩,她总跟我说幼儿园谁谁谁是她的好朋友,对她好,都对她好,教师都喜爱她,可我总感觉不象是真是,是她的想象。 本文源于网络bbcms.net转载
哎呀,越写越焦急了,如此子,怎样办妥? 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
乖乖妈:这是言语才能开展快的孩子存在的问题
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你好,由于你的乖乖言语智力开展的比较好,孩子的言语、想象、思想比通常的孩子要好。所以其他许多同龄的孩子和她玩不到一块去。要依据孩子的智力开展情况选择和不同的孩子在一块玩。和他同龄的孩子有些在智力的其他方面和他差不多,甚至比他还要好一些,比方图形才能等,鼓舞孩子和这些孩子在一块做这些游戏,和玩这方面的玩具。在言语和想象方面多让孩子和比他大的孩子在一块玩。这个问题也阐明你们对孩子的教导和智力开展的关注是不平衡。假如孩子在智力开展是平衡的,他不会只是认住本人某方面的强项去要求其他孩子和他一块玩,他会对其他方面也有兴味。 来源于网络bbcms.net转载
缘缘老妈: www.bbcms.net转载自网络
壮咪妈,张高等教授请进! 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我家缘缘近期变更可快了,特殊喜爱画画,且越画越象样了。原本我们历来都没有教过,只是供给了不同的画 来源于网络bbcms.net转载
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