• 儿童多动症的鉴别诊断

• 发布时间：2010-09-23　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：儿童多动症的鉴别诊断，由于多动症在临床表现上没有特异性，许多疾病带有的某些多动症状常常与真正的多动症相混淆，导致误诊。如儿童的智力低下、顽皮、儿童精神分裂症、学习能力障碍、孤独症、多发性...，以下是完整【儿童多动症的鉴别诊断】原文：

• 因为多动症在临床表示上没有特异性，很多病症带有的某些多动症状经常与真正的多动症相混杂，招致误诊。如儿童的智力低下、顽皮、儿童精神分裂症、进修才能障碍、孤单症、多发性抽动症等，这些都可以表示出注意力不集中、活动过多、心情变更、成果降低等现象，若何区分真多动症和假多动症，剖析与多动症互相交叉重叠的症状，对于辨症论治有着重要的意义。

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  一、 儿童多动症与心理病症的差别
  　　儿童多动症可兼并各类心理上的障碍，很多的心理病症也可存在注意障碍的问题。性情内向的多动症儿童，表示出焦虑、抑郁等，故须与焦虑症和抑郁症等心理病症相辨别，而这些精神障碍性病症也会加重注意障碍，招致诊断治疗上的毛病。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  　　别的，孤单症和其它精神障碍如顺应障碍、行动障碍、躁狂症、思想障碍、强制症等，与多动症的病象特点有互相交叉之处，对多动症的心理障碍需求心理医治，但对心理病症不能归入多动症范畴，不可用医治多动症的药物实行医治，已免产生医疗变乱。

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  二、多动症儿童与顽皮儿童的差别
  　　儿童生动好动、淘气好奇，这些活动与儿童的年纪相顺应，不能混杂于多动症症状行列，尤其多动症轻度患者症状与之更为类似，这要仔细察看。正常儿童固然贪玩、淘气，也有注意力疏散的时候，但他们往往有很强的好奇心和长进心，对事物的兴味和求知欲激烈，如听故事、绘图画、看电视可以长时间坚持注意力。
  　　就自制力来说，多动症儿童与正常儿童没有实质的差别，只要量和频度的不同，多动症儿童活动有如下特点：
  　　（1） 活动常没有目标，有始无终，杂乱无章，举措花样一直变更，多动过度，让人无法忍耐；
  　　（2）多动症儿童的行动常不分场所，不计结果，无法自制，上课不恪守纪律;
  　　（3）多动症儿童对家长教师的劝告教诲听不进去，屡教不改，隔不了多长时间，又会重犯。
  
  三、多动症儿童与弱智低能儿童的差别 来源于网络bbcms.net转载
  　　多动症儿童固然多动、注意力松散、率性激动、进修艰苦，但并不代表他们的智力低下，反而，某些多动症儿童具有很高的禀赋，在某一方面，比方画画、唱歌等表示很凸起。在低年级时，即便不认真听讲，进修成果也纷歧定很差，只是随着知识的加深，逐渐落伍于正常儿童。他们智能大都正常，不可盲目地把孩子送入低能黉舍中去。差别多动症儿童和弱智儿童相对轻易一些，可从以下几方面辨别：
  　　测试二者智商，低能弱智儿童智商低下，常在70以下，多动症儿童通常则属正常范围，或许只是稍微偏低；
  　　多动症儿童进修成果不稳固安定，波动性大，随着年级增高，成果逐步降低。有时在教师家长的督促下，多动症儿童可以把进修搞好，成果不错，但坚持不住，很快就又降下来，时高时低，变更很大。而低智商儿童进修成果老是很差，并不是不认真所致，即便督促和协助他进修，后果也不是很分明；弱智儿童不只进修欠好，在其它如社交、日常生活等方面也存在缺点，他们不肯参与集体活动，不擅长与他人来往，举措板滞，有时个人日常生活都难以自理。而多动症儿童固然进修欠好，存在先天分智力缺点，但他们又自有独到的日常生活方法 本文源于网络www.bbcms.net转载
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