举措是智力大厦的砖瓦——心理学家的名言通知我们，孩子智力活动的构成起首要有身材活动的表示，外在的身材举措可加速内涵智力活动的开展。孩子的举措表示在“玩”的过程中。所有孩子都爱玩，也爱玩玩具，在玩玩具的过程中他学会了察看、考虑和操作，他的感觉、举措、心情情绪、言语、智力和才能都得到了开展。玩具是孩子日常生活的构成局部，对玩具的选择关系到孩子智能的培育与开展。教导砖家以为，要依据孩子的需求和心剃头展特色来选购玩具，利用玩具的教导功能培育孩子的智能，促进其身心和谐开展。对家长来说，应把玩具的选购归入家庭教导的投资方案中。因而，家长需求理解以下几个问题。
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什么是玩具？能促进孩子视觉、听觉、触摸觉和身材活动机能开展，对孩子的心理有积极促进作用的物体，就是玩具。 来源于网络bbcms.net转载
什么是好玩具？形象和色彩能惹起孩子的注意和兴味，资料平安无毒，品质好，巩固不易破坏，易清洗易保管，易拆装组合，富于变更，在各类游戏中可反复游玩的；超出孩子的现有才能又不使孩子丧失约心，可开展操作才能、想像力和创造力的，都是好玩具。
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购置玩具的准绳。一是实用，可随时摆弄和游玩；二是恰当，少而精，通常周岁时不超越10种，2岁时可有20种左右，3～6岁时可保持在30种左右，以后酌情添加。 本文源于网络bbcms.net转载
一、理解玩翼的分类和作用是选择玩具的前提。
举措类玩具。大举措玩具有学步车、小推车、小自行车、球类玩具、跳绳、哑铃、呼啦圈、沙滩玩具、大型积木等。它们可锤炼孩子的大肌肉举措，使孩子在实行平衡、拍击、走、跑、跳、推拉、匍匐、搬运等全身活动中开展体能及举措调和性。小举措玩具有手摇铃、积木和积塑、动物玩具、交通玩具、电动玩具、木偶玩具、珠类玩具等。它们可锤炼孩子的小肌肉举措和活动觉，开展孩子的精密举措和开发脑力资源。
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智力类玩具。拼图和拼板玩具、棋类玩具、序列玩具、分类玩具，它们可协助孩子进修各类概念，处理各类问题，开展察看力、注意力、记忆力和思想才能。
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心情类玩具。病院玩具、填充玩具、娃娃家玩具，这类玩具需求设置游戏倩景，家庭成员和其他孩子可饰演角色来介入，使游戏成为模仿现实日常生活的风趣活动。在活动中，玩具可激起孩子的情绪，开展想像力，培育同情心，知足他模拟和扮演的欲望，锤炼口语表达才能。
美工类玩具。各类彩色笔、油画棒、各类画纸、彩色纸、颜料、剪刀、胶水、写字板、各类废旧资料等，它们可开展孩子的视觉才能、手眼调和才能、动手操作才能、想像力和创造力。 来源于网络bbcms.net转载
音乐类玩具。各类音乐磁带、CD、音乐盒、玩具乐器、玩具电话等，它们可开展孩子的听觉才能，练习听觉集中才能。 bbcms.net转载自网络
言语类玩具。各类儿歌、儿歌、童话故事、寓言的录音带、录像带、VCD、图书、玩具书等，它们可开展孩子的视觉、听觉、言语表达才能和书写才能。
科学类玩具。各类小试验器具、放大镜、三棱镜、万花筒等，它们可开展孩子的察看力，练习对事物实行搜集、比较、剖析、判别的思想习气，培育初次的科学才能。
二、理解孩子的身心开展纪律是选择玩具的根据。 www.bbcms.net转载自网络
新生婴儿期的孩子（出身～l岁）处于仰卧期、安坐期、站立学步期，是各类感觉才能处于敏捷开展的时代。要选择促进孩子视觉、听觉、触摸觉开展和掌握物体才能的玩具，用移动性玩具锤炼其活动觉，如小举措玩具、言语类玩具、音乐类玩具等。 bbcms.net转载自网络
婴儿期的孩子（l～3岁）处于举措性时代，他们喜爱爬、走、跑、跳，喜爱实行各类操作性和探究性活动，好奇心强，有一定的毁坏性，言语开展敏捷。要选择色彩艳丽、轻易惹起好奇心、富于变更、活动性较强的玩具，进一步锤炼孩子的感觉才能和活动才能，丰厚他们的脑筋，如大举措玩具、言语类玩具、心情类玩具、智力类玩具等。
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