曾经有许多家长向我们提出了如此那样的问题，但个中最多的莫属于：“我的孩子在家就是率性，不听话，让他做什么他不做什么，一让他做点儿事他就哭，往地上一躺不起来，唉！怎样办，我一点方法也没有？”面临家长如此的问题，我们可以协助许多家长剖析缘由。找到缘由就找到了处理的方法，可停不了两天家长又会来说：“他还是不听话，我该怎样办呢？” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
这时，我们就要从本身找缘由，你的办法合适孩子吧？你的言语简单明了吗？你对本人提出的要求让步吗？你对孩子的要求合适孩子吗？你给孩子创造了良好的环境吗？
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在家庭康复练习中家长承当了康复练习的首要使命。康复练习后果若何症结在家长，应当肯定一位家长（最好是妈妈）长时间稳固安定的介入康复练习，并得到其他家庭成员的支持和合营。家长在康复练习中应做好以下几方面的工作：
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1、树立良好的家庭康复练习环境是施行家庭康复的必要环节，家里应当是干静、整洁、平安的。 bbcms.net转载自网络
2、家庭应有一个合适智残儿童康复练习的身心环境。
1）要给孩子创造一种和谐、高兴的气氛，就防止争持、不和睦的家庭内情，如此易使孩子变得激动、易怒、粗犷、多疑、缄默等。
2）要多让孩子措辞，防止家长因性情内向或是工作忙碌，连和孩子措辞的时间都没有，使得他们长时间处于孤独、无所依托的环境之中，他将会发生许多的不适符和不良行动。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
3）防止呵斥孩子。有些家长对孩子练习时碰着了波折，发生不耐心的心情，高声责骂儿童，使他发生了害怕、怕进修的不良知理，最后也会波及到练习的后果。 来源于网络bbcms.net转载
4）过度宠爱。纵容的家庭更不是真爱，也不算是良好的身心环境。例如：孩子已经长大了，但母亲还是不断把他抱在怀中，家长在孩子已具备自理日常生活的以后很长时间里，依然持续给他喂饭、穿衣、梳头。家长怕儿童出去游玩遭到欺侮，限制他与小同伴接触等。这些过度的维护办法，会使儿童养成依赖家长的情性。在人际来往和社会日常生活中也就会处处碰壁，儿童自身对环境顺应就不良，家长这种看似“维护”的做法对孩子只能滋长了他对他人的依赖。
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3、在家庭康复练习中家庭成员的立场要一致。 bbcms.net转载自网络
起首是长辈（父、母、外婆、外公、爷爷、奶奶等）对孩子练习的立场要一致。孩子的年纪特色及他们特别的身心特点，决定了他们承受才能愚钝，假如家长之间对儿童的立场纷歧致，他们就会莫衷一是。假如家长的看法不一致，就会使双方的要求减弱或抵消，长时间下去孩子就会在不同的家长面前表示出不同行动，这种不良习气一旦养成，将降低康复后果。 来源于网络bbcms.net转载
4、家长对孩子的要求要有一向性，不能一天一个样，今天说了，明天不算。若有的家长今天要求孩子本人吃饭，但到明天看到他本人吃饭时艰苦，就讲“算了，还是我喂你吃吧！”
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5、家庭康复练习应当与康复机构调和一致。
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6、家长应把培育孩子的良好习气放在重要位置上。
良好的行动习气能成就孩子的终身，不良的行动习气则会毁弃他的一世。从小培育是一项既困难、又破费时间，但必需去做的工作，一个人的习气是慢慢构成的，它需求一个过程。
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7、为孩子供给群体活动的机会。
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二、介入个别练习方案的制订和康复活动布置。
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1、介入制订个别练习方案，如日常生活自理、社会顺应。 来源于网络bbcms.net转载
2、布置家庭
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