大脑对身材的感觉统合产生障碍，医学和心理学上叫感觉统合失调。只要经过感觉统合，神经系统的不同局部才干调和全体工作，使个体与环境顺遂接触。我们自身的反映，又是一个新的回馈刺激，供给大脑有关我们行动的信息，协助我们开展出更有效的行动反映。籍着这种继续不断的感觉统合过程，大脑的分工愈来愈精密，功能愈来愈好，个人的进修才能和顺应才能也就愈来愈强。没有感觉的统合，大脑和身材都不能开展。感统进修的症结期在七岁以前，在这时期大脑开展特殊快。感觉统合失调，会招致进修障碍，很多孩子高智商低成果就是由于感觉统合失调招致的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
有些孩子的注意力特殊不易集中；记忆力差；做事丢三拉四；进修成果差；做功课迁延；淘气多动率性；行动激动、冒险，但精密举措差如系鞋带扣纽扣艰苦；讲话结巴不流利、词不达意；有的又易紧张、胆怯、畏缩、偏执、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食。过去，有的人将这些问题诊断治疗为多动症，给孩子吃药、打针等，但见效甚微，而且还可能招致儿童发育不良；还有的家长以为孩子是性情问题，有意不听话，对孩子又打又骂，招致了孩子的身心创伤。1970年，美国的心理学家爱瑞斯起首发现了在3-13岁儿童中，有10%-30%的儿童呈现上述症候群，而且轻易呈现进修艰苦，研讨发现它并不是智能发育有问题也不是教导上的问题，而是儿童大脑功能发育不调和，与大脑整合功能不完美不健全有关，需要实行心理练习来加以改正。正常时，人的大脑皮层会对所承受的信息，既往的记忆、经历、情绪实行汇总剖析，然后才作出适当的反映，这个过程就是整协作用。整合功能的健全有赖于全部大脑皮层功能的调和。正常人在苏醒时整合功能是正常的，但在某些儿童，因大脑皮层各局部区域高兴水平纷歧样，局部区域或细胞核团功能相对活泼，这就招致了大脑皮层的调和性变差，整合功能就杂乱，从而招致上述症状的呈现。同时随着中国独生子女的增多，家庭教导广泛宠爱或失衡，儿童感觉统合失调的产生率更有逐年上升的趋向。
bbcms.net转载自网络