转眼间，奇奇到我们中心承受练习已经一个多月了。如今的奇奇，各方面固然谈下不特殊出色，然则在自信心方面还是表示很分明的。回忆他刚到我们中心时，看到我，头都不敢抬，出不敢高声措辞，胆量特殊小，然则看上去挺聪慧的。从第一感觉来看，他肯定存在严峻的障碍，不然还会这么缺少自信。然则，我还是想错了，经过各项才能检验，发现他各人方面和同龄孩子相差无几，只是在大活动和精密举措方面存在一些欠缺。 www.bbcms.net转载自网络
那么，是什么问题招致他如斯自卑，缺少自信呢？再看我们中心的孩子们，固然各个方面存在很多不是（和同龄孩子比）。然则他们都日常生活的很高兴，很有自信，一点也看不出的什么绝望之情。经过一个多月的“密切接触”及对家长教导办法的理解，终于明白“孩子需求鼓舞，而不是赞赏”，“自信心是培育出来的”。 www.bbcms.net转载自网络
在幼儿时代，教师和家长就应当鼓舞儿童，协助他们确立一种信念，只要经过尽力才干找到在社会、家庭中的地位。在教导过程上，要注意办法与时机，有的办法看似鼓舞，却因使用欠妥，后果起到反作用。例若有进对孩子实行赞赏反而会打击他们的自信心，你可能会觉得奇异，岂非赞赏孩子也错了吗？如今不是都在倡导“赏识教导”吗？包含成年人在内，我们不都是用赞美之声鼓舞人们做的更好吗？但这环是骇人听闻，赞赏同样会伤害孩子的自信心，如下面的对话：
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妈妈下班回到家，发现6岁的儿子在家里的地板擦的干洁净净，这会儿正在恬静地写功课。妈妈禁不住心坎的喜悦，对儿子说：“真是妈妈的好孩子，可以帮妈妈做家务了，你太棒了，你爱你，我的孩子。”儿子听了这番赞赏，并未喜出望外，而是用疑心的眼光审阅了妈妈一下，客客气气地说了一声“感谢”。又低头做本人的功课，妈妈被弄得莫明其妙，不知本人说错了什么，只感叹道：“唉，孩子大了，摸不透他在想什么。” 来源于网络bbcms.net转载
妈妈赞赏儿子的话有问题吗？是的，有问题，让我们来试着想想儿子会不会把妈妈的话了解成如此。妈妈之所以爱你，是由于我做了家务，那么假如我没有如此做，妈妈是不是还会爱我呢？……让我们再来看一看，如此的赞赏对儿子的认识有如何的长时间波及，儿子可以得到如此的了解，他的本身价值完整领带于知足妈妈或其他权威人士的要求。假如得到了赞赏，她的个人价值就会上升。反之，个人价值就会下将，要晓得，在我们的日常生活中，是没有人每时每刻站在那边等着赞赏你的。即便你做了很好的事，可能也不会有人来赞赏你。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
那么，妈妈应当如何向女儿表达本人的欣喜呢？得出结论之前，我们起首应当明白两上道理：第一，孩子们都很重视父母对他们所作所为的反映。因而，父母要格外郑重地说出对他们的评价，鼓舞孩子提高的办法许多，但最有效的莫过于对孩子所做的每一点尽力都有所反映。在这方面，教师和家长该当的特别的敏感。敏感的目标起首是表现家长可教师对孩子的关注，再者便是肯定孩子的尽力是在正确的方向中，协助孩子明白本人做事的意义。工作可以很小，反映也可以很简单，后果却格外分明，哪怕只是一个浅笑，孩子也能从中领会到成就感。这种积极的感触是对孩子最大的鼓舞，协助他们认识到本人是家庭中能够发扬作用的一员，是为家庭，甚至社会所承受的积极分子，没有什么比这种信息，更能鼓励孩子的自信心和主动性了。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
第二，鼓舞和赞赏是两个看起来类似，原本大相径的概念，赞赏是针对人，而鼓舞是针对事的。赞赏的方法是：你做了这件事，你真了不得！我爱你！而鼓舞的方法是：你做的这件事棒极了，我很宽慰。鼓舞并不像赞赏那样把注意力
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