通常来说,小儿生动、好动甚至顽皮,都是孩子的特征。今朝,不少家长见孩子上课思惟不集中、课上做小举措或功课敷衍塞责、成果不佳而以为孩子得了多动症,到处求医服药。然则经过统计剖析后果表明,真正的多动症只占个中的l/3,其他2/3的儿童都是属于贪玩,缺少进修兴味,或有其它精神玉生问题。孩子顽皮好动与多动症有实质的差别. 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
差别在于以下几点:
1.注意力与兴味的关系。多动症的孩子没有兴味喜好,无论何时何地,都不能较长时间集中注意力,即便是通常孩子最喜爱看的电影、电视、连环画、棋类游戏等,也不能专心致致观赏;但顽童却全然不同,能一神贯注,而且还厌恶他人的涉及干预和波及。这阐明多动症儿童具有注意力缺损疲状,而顽皮儿童的注意力完美无损。二者上课及功课时固然都表示为不能安定,但多动症患儿是注意力缺损所致而顽皮儿童则是对进修缺少兴味而惹起起的。因而前者应给予响应医治,而后者应以培育进修兴味为主。 bbcms.net转载自网络
2.行动的目标性、方案性及系统性。顽皮儿童的特动常具有一定的目标,并有方案及布置;而多动症患儿却无此特色,他们的行动常呈激动式,杂乱,有始无终。
3.自制才能。顽皮儿童在严正的、生疏的环境中,有自我掌握才能,能安分守已不再胡乱吵闹;而多动症儿童则无此才能,常常在一些严正的场所做出越轨的工作来。
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