因为心理学知识的普及，儿童多动症这一概念逐步被人们所认识。然则，不少家长把儿童的好动和儿童的多动症画了等号，这就把儿童多动症的外延工资地扩展了。儿童多动症的症状首要表示为活动过多，注意力难于集中，心情不稳，有的还有一些感知障碍（如举措蠢笨，发音存在缺点、口吃、吐子不清等）。多动症的病因有遗传，神经心理（如与中枢神经系统成熟延迟有关），细微脑毁伤，生物化学（如与中枢神经递质代谢有关），社会心理方面的要素，等等。
儿童的‘好动’和儿童的多动症似乎是一样的，但原本是不难差别。
一是有无目标性。好动儿童的活动是有目标的，有序的。多动症儿童的活动是无目标的，杂乱的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
二是有无新奇性。好动儿童即便是特殊调皮，他的好动并不新奇，能为人们所了解。多动症儿童的多动，则新奇得让人难予了解。 来源于网络bbcms.net转载
三是有无选择性。这一条最症结。儿童的‘好动’经常在内容和场所上具有选择性，比方在进修活动上表示为‘好动’，而在看电视或做游戏等孩子本人感兴味的活动上，则能收视反听。多动症儿童的‘好动’在活动内容和场所上是没有选择性的，不管什么场所信誓旦旦活动都不能使其恬静下来聚精会神，都会表示出多动，注意力不集中等症状。 bbcms.net转载自网络
来源于网络bbcms.net转载 来源于网络www.bbcms.net转载自网络