协助孩子喜爱、承受他本人，认为本人好而且有效，对本人有信心，这对家长来说是一个挑战。很早的时候，孩子就会表示出积极或消极的心情和自我体验，家长要仔细察看孩子的言行，实时肯定和鼓舞孩子的正当言行。“宝宝，你唱的歌真好听…”“你把积木放回箱子里去了，真能干。…”“你都会说浓烟滚滚了，真了起！”“感谢你把书给妈妈拿来，真乖。”“你一定能把毛巾挂起来，再尝尝，喏，你把毛巾挂起来了，真能干。”这种实时的肯定和鼓舞使孩子晓得你非常注意他的言行，你晓得他“能干”，孩子的自信心也因而而树立起来。 来源于网络bbcms.net转载
家长直接通知孩子做什么，比通知他不应做什么要好，叫孩子“不要把衣服拖着走”不如通知他“应当如此拿着衣服。”如此做将使孩子对胜利有更好的认识。家长一定要防止说那些有损孩子自尊心的话。当孩子弄洒了牛奶时，不要说“真是笨手笨脚脚，走开！”应当对他说“我晓得你是不当心才弄洒的，我们拿一块海绵把它抹洁净吧！”。如此做既让孩子晓得下次一定要当心，又不毁伤孩子的自尊心。听听孩子的问题，花一些时间理解他的绝望和恐怖，协助孩子战胜消极体验，取得自信心。这至关重要 本文源于网络bbcms.net转载
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