你能否喜爱本人？你是否定为本人是一个不错的人？你是否定为本人值得他人喜爱？你是否定为本人有权得到高兴？这种自我评价的后果对一个人的心理健健康康至关重要，也是自信、乐观、爽朗等积极人生立场的基本。一个连本人都不喜爱的人怎样会去喜爱他人、喜爱周围的世界呢？
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幼儿时代是自我评价的萌芽和开展时代，积极正面的鼓舞，平安暖和的家庭和社会环境有助于幼儿构成高自我评价，反之则会招致低自我评价。
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自我评价高的孩子比较擅长本人处理问题，喜爱与外界交流和参与小组活动，乐于恪守游戏规矩，自信高兴。自我评价低的孩子不肯意尝试新事物，会常常说一些消极的话，如“我不行”，“我太笨了”，“我又错了”等，他们随便地放弃尽力的机会而等候他人的协助，轻易绝望，心情不稳固安定。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
曾经见过一个如此的女孩子，行动富于攻击性，心情老是处于不稳固安定状态，一会儿大哭，一会儿大笑，时而愤恨，时而绝望，改换玩具频仍，注意力坚持时间很短，这些都给父母和教师带来了很大的压力。经过火析，本来她首要的问题就是低自我评价。长时间的负面评价使她对一切都呈敌对状态，而这种敌对状态又招致对她的负面评价，恶性轮回使其自我评价值较低。
进步孩子自我评价的战略有许多。父母可以用各类方法输送给孩子多方面正面积极的信息，如“你对我们很重要”“你很可爱”“我们喜爱你”“你真了不得”等，也可以在家里吊挂孩子的照片、证书；选择合适孩子年纪与性其余穿着；大量恰当正面的赞誉；对孩子行动实时准确的反应；供给给孩子多种多样的人生阅历等等。此外，父母本人起首要做一个正面积极的典范，进步本人的自我评价。
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父母要给孩子足够的关注时间和爱，以知足孩子的情绪需求。同时给孩子创造一个暖和、平安的家庭和进修环境。父母离异或家庭暴力对孩子的自我评价有很大波及，孩子有时会认为是由于本人的缘由而让父母不高兴，从而责备本人。