一心一意地去做事或进修，从广泛意义上讲的确有道理。但近期美国行动学家、心理学家和教导砖家联合实行的一项专题研讨证明：儿童可以同时把注意力集中在2～3种工作上，而成年人更可以同时把注意力集中在4～6种工作上，即使是方才学步的周岁婴儿，也可在父母的教诲下一边遵从父母的指导，一边迈出踉跄的步子。这就意味着，对一个脑筋和身材均正常的人来说，“一心”是完整可以“两用”甚至“多用”的。
原本，不少活动或工作自身就需求人同时注意好几个方面，特殊是较复杂或较富创造性的活动或工作。如飞机驾驶员在驾驶飞机的同时，须留心地形、气象的变更，并认真察看各类仪表，此外还得随时注意可能呈现的意外状况。钢琴家在手指击键时，眼看着琴谱，耳听着琴音，大脑则在剖析、判别音乐的节奏和轻重。显然，一个不能有效“分派”注意力的人，在从事这类活动或工作时，就会惊慌失措。
值得一提的是，注意力的“分派”和注意力的“集中”一样，也需求后天培育，而婴幼儿时代对其所做的有意识培育尤为症结。美国砖家建议，对不同年纪段的儿童，应由浅入深地实行“一心两用”的练习。如：
l岁前后的婴儿可进修一边听音乐一边据说话，或试着一边学措辞一边鼓掌，或反复练习在凝视一枚发光彩球的同时作出举手举措，或一边动摇一面红旗一边发出呀呀的喊声，或一边学步一边听歌。
2～3周岁的幼儿可一边讲一则简单故事，一边脸部做出种种表情，或一边背诵儿歌一边依据内容扭出发躯，或一边动摇铃铛一边报出铃声的次数，或一边凝视面前的图片一边留心他人轻击本人背部的次数。 bbcms.net转载自网络
承受过“一心两用”练习的3周岁以上的孩子，父母可依据其兴味喜好、表示才能和智力、体力的综合水平因材施教，如边讲故事边扮演魔术，边看电视边背诵诗歌，边背诵英语字母表边以躯体举措做模仿字形扮演等难度较大的“一心两用”的练习。 本文源于网络www.bbcms.net转载
研讨还表明，凡能轻松完成“一心两用”练习的孩子，反过来需求注意力集中时，往往坚持的时间更长，大脑反映较快，身材各部位举措较调和，记忆力较强，也更富创造性。 www.bbcms.net转载自网络
不过，在让孩子学会“一心两用”的同时，父母本人也必需明白：并非所有活动或工作都是可以同时实行或同时操作的，条件是同时关注的两件事之中至少有一件是孩子较熟悉又较简单的，换句话说等于不需求破费很大注意力的。此外，有些场所“一心两用”可能激发反作用，如一边用餐一边讲故事就不宜倡导，由于分心可抑制孩子唾液的分泌，从而波及正常消化。父母还须特殊提示那些坐不住的“多动”孩子：如果在听课时看连环画或做小举措，那就“丢了西瓜拣了芝麻”，得失相当啦。 bbcms.net转载自网络