欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:孩子胆怯怕生怎么办?,孩子出生以后,不是生活在真空里,而是生活在一个复杂的社会环境中,是需要与别人交往的,这就是一个人的社会化过程。研究表明,首先与孩子交往的是他的母亲和父亲,然后扩大到...,以下是完整【孩子胆怯怕生怎么办?】原文:

  •   孩子出身以后,不是日常生活在真空里,而是日常生活在一个复杂的社会环境中,是需求与

    他人来往的,这就是一个人的社会化过程。研讨表明,起首与孩子来往的是他的母亲

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    爸爸,然后扩展到亲朋、邻居和小同伴。孩子在这些活动中逐步发生出和他人来往的欲

    望,因而,组织合理的社会日常生活非常重要。假如家长不注意知足孩子这种欲望,整天把

    他关在房间里,不让与周围的人和事接触,那么这种社会来往性的萌芽就会萎缩,就会

    波及孩子心理正常开展。可以说,孩子害怕、怕生,做什么事都不能独立完成,正是缺 bbcms.net转载自网络

    乏社会来往才能的表示。

      孩子自主性没有得到开展,是招致害怕、怕生的另一缘由。心理学的研讨表明,孩子

    从出身8个月~3岁之间,是实现自主性的症结期。这个时代的孩子学会了走路、措辞,生

    活范围更加扩展,表示出心理的能动性,如爱发问,爱模拟,爱做游戏,并发生了最初的

    自我意识。在行动特色上,喜爱争着去做本人的工作,而且要按本人的想法去做,表示得

    顽皮、不听话,这是自主性开展的表示,也是儿童心剃头展过程中的“第一个对抗期”。

    假如家长不认识这一特色,老是不让孩子去做一些本人力所能及的事,疼爱孩子小,生怕

    孩子做欠好,事事代劳,后果就会压制孩子自主性的开展,使他疑心本人的才能,构成胆

    怯心理。

      孩子害怕也可能是因为家长的一些不适当的批判和责备招致的。比方,孩子主动擦桌

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    子,因为人矮力小,可能擦不洁净。假如家长恣意责备,不起首肯定孩子积极性的一面,

    也会招致孩子疑心本人的才能而变得害怕。还有一种状况是,对孩子一些心理上的缺点或

    不良行动习气,家长不从保护的角度去关怀和协助孩子,而采用责备和取笑的办法,也会

    伤害其自尊心,使他们构成害怕的心理。

      要克制孩子的害怕、怕生的心理, 要依据不同缘由,采用针对性的办法。

      起首要进步认识,明白教导是症结。对孩子自主性的需求,既不能一味知足,也不能

    过多限制。一味知足,轻易招致率性和执拗;过多限制,会伤害孩子的自尊心,从而变得

    依从依赖,缺少自主独立才能。为了发扬教导的作用,对孩子的行动,应从孩子的角度去

    评价,并肯定他们做得好的地方。但要对孩子不能做的工作加以掌握和限制,以免产生意

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    外。站在成人的角度,孩子的很多行动都可以找到不少问题,假如因而而事事代替,处处

    代劳,就不利于孩子自主性的开展。

      第二,要扩展孩子的社会日常生活圈子。例如,鼓舞孩子与小朋友一道玩,让孩子招待客

    人,做一些力所能及的款待活动,比方送茶水、送糖果、抬椅子等,鼓舞孩子从事简单的

    社会来往,到市肆买东西时,要孩子本人通知售货员买的东西名称,让他们问价钱,买好

    东西后向售货员表现感激、辞别等。

      第三,从小培育孩子日常生活自主的才能和习气,鼓舞孩子做力所能及的工作,如本人穿

    衣裤,本人洗脸,扫地,整理玩具、图书等。孩子做这些事时,家长要做办法上的指点。

    对孩子认真做事的立场要表彰,对孩子做得不太好的事,除通知孩子该当如何做以外,还

    应鼓舞孩子下次做好,加强下次做好的自信心。

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      第四,把协助孩子克制害怕、怕生与协助改正孩子不良行动习气相联合。对孩子不良

    行动习气不能只批判责备,更不能挖苦嘲笑,如此会毁伤孩子自信心和自尊心。改正孩子

    不良行动习气,可由成人掌握,逐步改正。也要为孩子供给正确行动的条件,例如,孩子

    大小便的习气,可以由成人按时提示,到逐步养成本人解便的习气。又如,预备手帕,不

    让孩子产生随地吐痰的不良行动等。 对孩子的培育教导,要从小抓起,从点滴做起,要持

    之以恒才干做出成效。另一方面,也不要因孩子有某些缺陷而对孩子的开展丧失约心,甚

    至放弃教导。

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