不能否认，在现实中有些孩子的开展较通常孩子略显滞后，对于如此的孩子，家长应从以下几方面来培育他们的自信心。
一、 要多给予下面鼓舞和表彰。才能再弱的孩子也有他的"闪光点"，要从发现他们的长处入手，实时给予肯定和鼓舞，不断强化其积极向上的认齐心理。
二、 不要把孩子的缺陷挂在嘴上。要特殊注意不要用"笨蛋"、"你真没治了"等言语。即便发现他们有某些缺陷，也要用暗示的办法，以防止对他们发生心理学压力。 本文源于网络bbcms.net转载
三、 恰当降低规范，使孩子有取得胜利的机会。针对孩子的实践水平恰当降低规范去要求他，往往会发生意想不到的后果。它会使孩子从不难取得的胜利体验中取得自信，并争取更大的提高。 本文源于网络bbcms.net转载
四、 恰当夸张孩子的提高。如孩子的确有了提高，家长就应实时称赞他们"提高挺大"，如此往往能调动孩子心理中的积极要素，促使孩子期望本人有更大的提高，往往能获得 "事半功倍"的后果。
五、 对孩子实行适度的"超前教导"。使用笨鸟先飞办法，使孩子提早掌握一些知识或技艺，等到与同伴一同进修时就会认为"这很勤学"，甚至比其余孩子学得快，天然界就加强了他们的自信心。 选自:河南淅川
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