(一)
陆秀华/嘉定封浜中心幼儿园教师
女儿上小学三年级时,一次期中测验考得很不睬想,于是,她一进门看到我就大哭起来,很伤感地说:“妈妈,此次我考得很欠好。”看看女儿这个样子,我第一次大吃一惊感 到:女儿太软弱了,经不起小小的波折。
于是,我从孩子的心理角度动身,没有一句责备的话,而是诚实地安慰她:“璐璐,没紧要,此次考欠好,还有下次呢,症结在于错在什么地方,这些地方是你不懂还是大意?”女儿悲伤地说:“语文的文章剖析是我不懂,数学是我大意了”。听了女儿的话,我让孩子把眼泪擦掉,说:“璐璐,来,妈妈帮你一同改正,好吗”?她点了点头,于是,我把她的语文考卷拿出来,要她反复读几遍,熟悉文章内容,然后协助一些问题,女儿一下子做出来。接着,又帮她剖析数学考卷。完了,我通知她,眼泪是无用的,一次考欠好没紧要,症结弄清晰错在哪里,为什么错,弄懂为止。再则,以后进修还要认真,测验时要看清题意,争取下次考好。
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冯敏峰/嘉定欧封浜中学高三(4)
每一位苦读十二年的学子都愿望能进入更高一级的学府进修,从而使本人掌握更多更高一级的文化技巧知识,但任何事物都有其正反两面的特征,有胜利就有挫败,万一本人在高考中落榜,那该如之奈何?本人能否能有足够的心理接受才能?能否能走出暗影,重新战役?我的回答是肯定的。
时有耳闻某某学生因落榜而自杀的音讯,我认为他(她)们真可悲,既有死的勇气,为何没有勇气面临失败呢?在人生征途,总会有失败,摔倒一次并不可怕,可怕的是没有爬起来的勇气。落榜只是人生这一场战争中一个失败的战役而已,它并不是整场战争的失败,我有信心把失去的找回来。
社会自身也是一所大学,在这所大学中同样可以学到一些很有效的知识、技艺。现行的教导体制变革-应试教导逐渐向本质教导的改变,是为培育学生创造才能和创造精神。试想一下,还有哪所黉舍会比“社会大学”更能培育有才能的人才呢?最近新计划的公布,使我们有更多的选择机会,所以高考的失败,并不会从基本上隔绝我们的出路。
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