孩子们都喜爱涂鸦，然则幼儿对绘画的兴味不是天生就有的，那么，如何培育幼儿的绘画兴味呢？ bbcms.net转载自网络
办法1 利用童话言语 本文源于网络www.bbcms.net转载
用童话的言语指点幼儿不断进步绘画水平，是幼儿轻易了解和乐于承受的方法。有一次，一个孩子在画葫芦时，下笔时画得太小了，想画另一张，我有意地“曲解”道：“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧！”孩子一听，快乐了，立时回到座位，在小葫芦旁边画了另一些小葫芦，画完还跑到我身边通知我：“你看，葫芦妈妈生了这么多小宝宝。”童话式的考语还能对孩子的每一点发现、创造和提高授与温暖的表彰、肯定，加强他们的自信心。
www.bbcms.net转载自网络
办法2 联合手工活动 本文源于网络bbcms.net转载
这里所说的手工活动包含泥工、纸工活动，爱玩泥、撕纸是孩子的天分，手工与绘画相联合的美工活动，不像单纯绘画活动那样追求作品后果，而重视动手操作的乐趣，天然为幼儿所喜欢。幼儿在捏泥、撕或折纸、粘贴的活动中所取得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表示此物体。例如：为了让幼儿感知、了解对称，我们先让幼儿 玩 染纸。经过折叠、印染等一系列活动，幼儿感知了对称，在绘画时，他们对画对称物涓滴不认为艰苦。再如：用棉签画“串儿红”前，先辈行撕纸，有序粘贴活动。幼儿经过粘贴，对花形有了感知再实行绘画也就很轻易了。 本文源于网络www.bbcms.net转载
办法3 重视丰厚孩子的日常生活经历 本文源于网络bbcms.net转载
有些孩子爱画相同的形象，一直没有变更，时间长了轻易构成一定的概念或形式，如此会波及绘画水平的进步，对于如此的孩子，起首应当去丰厚他们的日常生活经历，这是协助孩子在艺术天地里生长的重要方法。举例来说，带孩子登山、游泳、唱歌、跳舞……甚至日常生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴，都可以说是丰厚孩子作画感的源泉，孩子要经过亲自的经历，才干描述出活泼、真诚、充溢情绪的作品，如此孩子也能在绘画过程中得到知足。
本文源于网络www.bbcms.net转载
来源于网络www.bbcms.net转载自网络