自信是胜利的基石，正如一位哲人所说：“谁拥有自信 谁就胜利了一半”。自信是21世纪所需求的综合型人才必备的品质之一，是孩子生长过程中的精神核心，是促进孩子去尽力实现本人的愿望和理想的动力。 来源于网络bbcms.net转载
但当今有相当一局部孩子缺少自信心，以为本人在某方面不如其余小朋友，以为本人很笨。表示为一些孩子在集体场所中不敢主动的要求参与活动，不敢主动的宣布本人的看法和建议，不敢大胆表示本人，不敢玩未玩过的游戏、玩具等，这些都是孩子缺少自信心的表示。什么缘由招致孩子没有自信心呢？究其缘由，可具体剖析为：
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1、孩子天生内向，胆怯的性情决定了孩子不敢主动介入到活动中去，不肯与小朋友交流，在被遗忘的角落，孩子会失去自信。
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2、成人的批判，同伴的轻视，伤害了孩子的自尊心，孩子会失去做事的勇气和毅力而失去自信。
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针对孩子缺少自信这一近况和缘由，我们不断实践，勇于尝试，擅长总结，以为重视在活动区中经过游戏来培育孩子的自信心是很有效的做法。 来源于网络bbcms.net转载
一、鼓舞孩子，为幼儿供给赏识的环境，协助幼儿建立自信。孩子的可塑性很强，易受暗示，自我评价才能很低，总要经过他人的眼睛来认识本人，评价本人。假如他以为本人讨人喜爱，比他人强，那么他就会充溢信心的去做工作。 本文源于网络bbcms.net转载
二、创设条件，让孩子从胜利的体验中猎取自信。胜利是建立自信心的基本，也能使幼儿更加充溢做事的信心。因而创设条件，让孩子取得胜利，对培育幼儿的自信心长短常有效的。 来源于网络bbcms.net转载
1、协作是取得胜利的催化剂。引导幼儿协作活动，促进孩子之间的来往，进步做事的兴味，更好、更快地保证每位孩子取得共同的胜利，进一步加强幼儿做事的信心。 本文源于网络bbcms.net转载
2、幼儿存在个体差别，培育孩子的自信心还应注意到幼儿才能的特色，对不同层次的幼儿提出不同的要求，在不同要求的起点上，鼓舞支持孩子，协助孩子取得不同的胜利，体验不同的高兴，猎取共同的自信。 来源于网络bbcms.net转载
3、“超前教导”是协助幼儿取得胜利的先行法，既能让幼儿保证玩的兴味又能保证幼儿预先掌握一些幼儿知识和技艺，有利于幼儿自信心的培育。
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三、供给机会，让幼儿表示本人，进步幼儿在同伴群体中的地位，协助幼儿树立自信。
1、每位幼儿都有本人的优点，教师应深入理解幼儿的状况，幼儿掌握的技艺经历，让幼儿在集体面前做拿手的“活儿”，就能进步幼儿在同伴群体中的地位，协助幼儿建立自信。
2、协助成人做事是每一位幼儿都很喜爱的。经过做事，培育幼儿做事的积极性，协助幼儿认识自我，加强自信心。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3、喜好自我表示是每个孩子的特色，在自我表示的同时，幼儿会取得自信。因而在游戏活动的讲评环节，给予孩子讲述的机会。 本文源于网络www.bbcms.net转载
总之，自信是胜利的基石，它必需在实践活动中经过幼儿的亲身材验和恰当的教导方式才干构成。让孩子由“我能行？”的思惟改变为充溢自信的“我行！”，充沛认识自我、肯定自我，信心实足地迈向每一次胜利！
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