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婴幼儿一体化的优势所在
发布时间:2011-05-03 转载:
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成长发育
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育婴知识
文章是:
婴幼儿一体化的优势所在
,我国有0-3岁婴幼儿7000万,这部分散居儿童的教育大部分由家庭承担,但是很多家长并不具备教育0-3岁婴幼儿经验,甚至很多家长的教育观念都很落后。如何给这部分孩子在...,以下是完整【
婴幼儿一体化的优势所在
】原文:
我国有0-3岁
婴幼儿
7000万,这部分散居儿童的
教育
大部分由
家庭
承担,但是很多家长并不具备
教育
0-3岁
婴幼儿
经验,甚至很多家长的
教育
观念
都很落后。如何给这部分
孩子
在他能力发展最关键的阶段给予有益的必要的正确的
教育
引导呢?是否要开展
婴幼儿
一体化
教育
呢?这是长久以来,
社会
普遍关注的
问题
。
本文源于网络bbcms.net转载
婴幼儿
一体化是指在对
婴儿
和幼儿的
生长
规律
特点进行系统的研究的基础之上,为婴幼衔接做好充分的准备,为
婴幼儿
顺利发展提供良好的
环境
的
教育
。说通俗一点类似于现在
小学
和中学的九年一贯制
教育
。微观的讲就是在一个
教育
机构里,为
宝宝
提供从
婴儿期
到
幼儿期
直至学前期的系统
教育
。也就是说在一个机构里承担了
宝宝
0-3岁和3-6岁的
教育
工作。目前的儿童
早教
项目大都是把0-3岁的
教育
和3-6岁的
教育
分开进行。这对
孩子
的发展是不利的。
孩子
在一个
早教
中心里生活学习了
三年
,对
早教
中心非常熟悉,而到了3岁他要上
幼儿园
,在
幼儿园
里要接触新的
环境
,陌生的老师陌生的
小朋友
。他需要去适应去熟悉。对于
孩子
的饿情感来说无疑是一次掠夺。而老师对于这个
孩子
是非常熟悉的,了解了他的生活习
性生活
习惯。如果这个机构里没有3-6岁的
课程
,老师就失去了对
孩子
的系统观察,那么对于
孩子
的
成长
是个缺憾,对于老师的工作是一个损失。这是从
孩子
的身心发展来说。其次在政策上来说,国家也是支持做好
婴幼儿
一体化的。比如在很多
幼儿园
,国家
鼓励
其承担起对社区0-3岁散居
婴幼儿
的
早期教育
的。华夏爱婴
教育
集团一直
积极
鼓励
个人和
社会
力量来承担这部分
孩子
的
早期教育
,但是更
鼓励
幼儿园
开办
亲子
园幼儿
早教
。因为
幼儿园
开办
亲子
园幼儿
早教
,有其他各种
教育
机构所不具备的
教育
优势。
本文源于网络www.bbcms.net转载
优势一:
场地优势。
幼儿园
开办
亲子
园幼儿
早教
有现成的场地。一般的
幼儿园
都有自己的
户外活动
场地和多功能教室。可以从中拿出一间教室简单装修即可开展
亲子
园幼儿
早教
。
优势二:
设备优势。一般的
幼儿园
都有蒙台梭利教具、感觉统合
训练
教具和奥尔夫
音乐
教具。华夏爱婴
教育
集团的
亲子
园幼儿
早教
课程
正是
融合
了这些先进的
教育
理念,在教学中大都会用到这些教具。
幼儿园
有这些现成的教具,开办自己的
亲子
园幼儿
早教
,不需要额外花钱配备教具。
bbcms.net转载自网络
优势三:
师资优势。
幼儿园
的教师都接受过专业的
学前教育
,熟悉
婴幼儿
的生理和
心理
发展特点,只要接受相关的培训,能比其他人员更容易上手,更有专业的优势。而且这会促进师资队伍的
稳定
。
以上充分说明了
幼儿园
开办
亲子
园幼儿
早教
比个人和其他机构更有优势。
幼儿园
开办
亲子
园幼儿
早教
,对于园所的声誉,尤其是
社会
美誉度有很大的助益。目前我国正
积极
号召各地
幼儿园
投入到社区
早教
工作中来,不论
幼儿园
开办的是收费的还是免费的
亲子
园幼儿
早教
都是响应了国家号召的,是对社区、
家庭
和
孩子
造福的工作。这种对园所声誉的提高,是花多少钱都无法
实现
的。另外如果
孩子
在
幼儿园
参加了
亲子
园幼儿
早教
,对于托幼衔接非常好。
孩子
适应了
亲子
园里的生活,无形中也是在适应
幼儿园
的生活,对于老师以后的工作、
孩子
以后的学习都是非常有帮助的。
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