• 上海小学名校不完全版（五）

• 发布时间：2007-06-07　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

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• 闵行区部分特色小学 ------------------------------------------ 田园第一小学以双语教学为特色的学校。拥有先进的多媒体阶梯教室、自然常识实验室、劳技室、舞蹈房、音乐室、电脑房、美术室、多功能厅等多个专用教室。学校从2001年起以”双语教学”为学校发展的突破口，开设英语广播与英语沙龙等活动，创设良好的英语学习环境。到目前为止，学校已有五个学科、三个年级在进行”双语教学”的试验工作。通过近几年的努力，学校先后获得”市雏鹰大队”、”市红读先进学校”、联合国教科文组织的”EPD”成员学校等荣誉称号。地址：闵行区都市路42号（银都5村）平南小学学校以”新基础教育”实验研究为抓手，以市级课题”培养小学生发展性学力的实践研究”为载体，精心打造校园文化，促进学生主体人格的培育生成，在”文化立校”、”文化立人”方面逐步形成了学校的办学特色。泥塑是校艺术特色项目。小学高级教师占教师总数的60％。学校先后获得全国雏鹰大队、市绿化合格单位、市一级学校图书馆、区艺术特色学校和区行为规范示范校等荣誉。地址：莲花路平南二村27号蔷薇小学学校创办初就将”培养学生能力，优化师资队伍，提高教学质量，共创社区文明”作为办学宗旨。紧紧抓住”以德育为核心，全面贯彻实施素质教育；以主题教育为载体，培养学生实践创新能力”。初步形成学校的德育特色框架与学校、社区、家庭三位一体的教育网络，成为中国教育学会”十五”重点课题《学校、社区推进学习型家庭》实验基地之一。学校以走教科研兴校之路，创立蔷薇校域多元文化场为目标，育求真、求善、求美、求新之人。地址：梅陇镇春申路东端蔷薇新村莘光学校该校是在原莘光中学、莘光小学的基础上，合二为一成立的九年一贯制学校。近年来，莘光学校以优化课堂教学、提高教学质量为中心，加强师资队伍建设和学校制度建设，创建外语、体育两个特色。学校先后从全国各地引进了一大批中青年骨干教师，聘请华师大、上师大、教科所专家教授到校讲学指导。学校被命名为上海市二期课改实验基地、上师大外国语学院教学实验基地、联合国教科文组织”环境人口和可持读发展”课题实验学校。地址：雅致路18号诸翟学校九年一贯制学校，是上海市科技特色学校、市优秀家长学校、闵行区绿色学校。以民间传统工艺为特色，艺术特色项目”堆绣”和”种子画”曾多次代表闵行区参加全国、市级比赛与展示。学校强调教育的延续性和整体性，逐步形成了以培养学生学习习惯和创新能力为重点，以发展学生个性特长为中心的办学思路，逐步形成了以民间传统工艺为抓手，以培养学生学会欣赏、学会创造，全面提升农村学校学生综合素质能力的局面。地址：诸翟镇纪翟路221号 杨浦区部分特色小学 ------------------------------------------ 平凉路第三小学该校是区素质教育实验校、区小班化教育试验校、区艺术教育实验校，拥有在市区都享有较高声誉的学生合唱团。近年来学校致力于小班化教育的研究，教师坚持以个性化的教育理念开展教学研究，针对学生的不同特点设计教学方案，布置练习和作业，建立学生个人档案，为学生的个性发展提供了充足的空间，在区内赢得了良好的声誉。地址：平凉路2400号五角场小学该校是上海市足球传统学校之一，开展足球活动已有17年历史。曾被国家体委、国家教委评为全国先进体育传统项目学校，学校足球队曾在全国、市、区各项足球比赛中取得骄人成绩，为申花队、国际队、市少体校输送了优秀人才。近年来，学校积极弘扬时代主旋律，努力打造足球文化品牌，开展足球文化活动，2003年12月学校被国家体育局批准成立冠星青少年体育俱乐部。地址：邯郸路524弄21号水丰路小学学校坚持”一切为了学生的发展，一切为了教育的质量”的办学宗旨，积极推进素质教育。为了使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，学校积极开展”学习型家庭”的创建活动，通过家长参与学校重大教育教学活动、家长委员会、理事会例会、为家长开设专题讲座等，建立家校双向联系的桥梁。通过”学习型家庭”的创建、育子经验的交流、亲子活动的沟通，使家长树立亲子互动学习的思想。通过家长与孩子的角色换位、家长的榜样作用、家庭的诚信，建立全新的家庭教育理念，以此推动学校的教育教学工作。地址：水丰路201号鞍山小学近年来，鞍山小学聚焦小班化教育，以”小班化教育中提高学生发展性阅读能力”为课题，开展小班化教育教学的实践和研究，全方位、多角度的阅读活动把学生的意趣引入到了多姿多彩的精神世界，培养和提升了师生的人文素养，形成了一套校本教材和经验。学校又以武术教育为特色，在实践中积累了基础扎实、内容活化、张扬个性的有效经验，学生在市、区各类比赛中屡获桂冠。地址：本溪路150号



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