不少爸爸妈妈认为科学只是像爱因斯坦这类拥有“科学脑筋”的人才干触碰的，从而对科学敬而远之，使得孩子也总认为科学是很深邃的东西。原本，你完整可以让他从小亲近科学，而这意味着你正赋予他一种探究和追求的高兴。那么，爸爸妈妈该若何激起孩子从小就对科学发生浓重的兴味呢？ www.bbcms.net转载自网络
一、学会倾听。当孩子问到诸如“为什么我不能像蝗虫那样把草看成粮食”，“眼泪是从哪儿来的”，“蜘蛛是怎样会吐出这么多丝的”等问题时，假设你能立时作答当然好，但假如你本人也缺少这方面的知识，那么最好直率地供认你也不晓得，然后再和孩子一同，经过讨教教师、查阅图书得到说明。不少孩子还会以本人独有的方法，寻觅问题的谜底。有位母亲曾看见她3岁的女儿向厨房的地板掷鸡蛋。“这些蛋为何不能像乒乓球那样弹起来呢？”她天真地提问道。在大人们听来，这似乎十分荒谬，但爸爸妈妈假如耐心肠予以引导，她便一定会对日常生活中碰到的无数为什么发生浓重兴味，从而天然而然地承受科学知识。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
二、讲故事，不用旁征博引。孩子的抽象思想才能通常还较差，假如急于给他们旁征博引做理论上的深邃阐释，那么他们不只会因难以了解而对科学少了几分亲近，而且会发生如此的曲解：科学只是贮存在大人脑中的无数现成谜底而已。显然，这对培育孩子勇于探究的进取精神有弊无利。经过活泼风趣的故事则能激发孩子探究科学的兴味。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
三、不要随问随答。一项专题研讨证明，在孩子问完问题后，父母一般不需孩子等候就急于作答。砖家们建议：无妨等候3分钟以上--如此，孩子们才有可能较完好、较逻辑、较有创造力地做出反映。对一些难度较大的问题，父母还可给孩子更多时间考虑，并提出几个问题作启示。即便孩子答错了，也要多鼓舞，并指明错处。 本文源于网络www.bbcms.net转载
四、考语不要绝对化。不少父母喜爱动辄对孩子做出“很好”或“完整错了”等绝对化的考语。尽管对孩子做出完整肯定的褒奖无异于鼓舞，对孩子作出完整否认的批判也显示了科学立场之严谨，但绝对化的考语同时也意味着关闭了讨论的大门。无妨向孩子多作一些“如此的回答很有意思”，或“以前连我也没有这么考虑过”等考语，以使讨论持续下去，或在孩子毛病的回答中发现某些合理的成分，以鼓舞其作不同角度的探究。目标是让孩子明白：科学的探究是无止境的，绝对完美、绝对准确的谜底实践上并不存在。
bbcms.net转载自网络
五、常常去博物馆。博物馆是引导孩子走进科学世界的最好教室。无妨启示孩子在观赏时多问几个“为什么”、“怎样会”之类的问题。 www.bbcms.net转载自网络
六、寓教于乐。如放飞风筝时，经过手中紧握的牵引线，可以让孩子具体又真切地感触到风向和风力在不同高度的变更，还可以指点孩子若何在实践中不断改良技艺，把风筝做得越来越好，放飞得越来越高。再如在搭积木时，父母可诱导孩子发现，什么样的外型盖起的房子最为稳定。购置一些能让孩子自行拆装的玩具，有利于培育他们的独立考虑才能和动手才能。 本文源于网络www.bbcms.net转载
来源于网络bbcms.net转载