孩子就是孩子，她会有时令你欢心喜悦，有时令你朝气发怒，由于她小，也许自制才能差，也许做功课拖迁延拉，也许抚琴或做功课时思惟不够集中，也许老与父母顶嘴或与父母对着干等等，都会惹起我们做家长的不满与肝火。当我们想发怒时，会采取什么最好的或最易使小孩承受并能达到正面后果的方法呢？这也许是令我们每一个家长都迷惑的，看了《不输在家庭教导上》这本书后，我认为收获颇丰。我也偿试与探索了一些办法。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
嘉奖法。暑假时期，我们天天把要做的使命征求小孩的赞同后规定好，她只需在我们下班前做完就可以了，晚上是不允许做的，假如白昼做得越快越好，剩下的时间全体由她本人支配，她完整可以做她本人喜爱做的工作（包含可以看电视、看书、 玩游戏等），假如她使命不只疾速完成而且完成的品质也很好，我们吃好晚饭后还可以嘉奖带她出去滑冰。有了这种嘉奖后小孩子白昼效力进步了很多，连跟她多打几回电话她都会认为糜费了她的时间，可见这种嘉奖法很有成效，我们还说假如能坚持下去，还会嘉奖她出去旅游。然则要强调的是，父母一定要说到做到，说要嘉奖的一定要嘉奖，在孩子面前也一定要讲诚信，只要如此我们的办法才卓有成效。
换位考虑法。每一个学琴的家长时常会为孩子回弹时弹错音而懊恼， 并为孩子回家后尽管家长在旁边一直地提示还弹错而觉得气恼，原本孩子也是想令每一个父母称心的，我想每一个抚琴的父母都听到孩子说：“你来弹弹看”这句话，有一项调查里报道说，“一个30岁的大人与一个小孩同时学抚琴，同窗一首曲目，后果大人错的音比小孩的要高出几倍。”这阐明了五线普左手右手注意的地方还是许多的，比较复杂的，所以小孩在抚琴或做功课的时候不要不断一直地旁边责备与训斥。我们换位想想，假如我们家长在上班的时候，你的上司不断在旁边说你这做得欠好那做得欠好，你会高兴吗？所以家长在孩子的学琴过程中应当饰演的角色是一个充溢友爱与观赏的旁观者，是一个耐心而郑重的提示者。家长可以用享用的样子来听孩子练琴，让孩子认为她的学琴活动能够给全部家庭带来高兴。 bbcms.net转载自网络
故事引用法。小孩子会闯祸或与你对着干，当损伤了他人后，信口开河：对不起。这时你正面教导她或许她听不大进去或波及不够深远。小孩子都喜爱听故事，这时你可以引用有教导意义的故事讲给她听，让她本人领悟后果更好。记得我讲过一个“篱笆与钉子”的故事给女儿听：“一个小孩性格非常爆燥，他爸爸叫他假如发一次性格就在他家院子前的篱笆上钉一个钉子，篱笆上的钉子钉满了，后来他爸爸说假如如今一天一次性格也不发，那就从篱笆上拔掉一个钉子，他儿子性格逐渐改好了，钉子也全体拔光了，可是篱笆上钉子的洞却永远留在了篱笆上。”请问“为什么钉子拔掉了篱笆上的洞还永远存在？”女儿说“由于钉子损伤了篱笆。”我趁机问：那当你损伤了他人说“对不起”有效吗？她立时领悟地说：损伤了他人的心，说对不起没用的，心里的伤疤是抹不去的，以后不能随意损伤他人，要动头脑说每一句话做每一件事。故事能使孩子更轻易承受与了解。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
对等磋商法。平常最好罕用家长寿令的语气与孩子措辞，即便这件工作是你额外加出来，孩子不肯做的，你也一定不能命令的语气对他说，如此只会更惹起恶感。假如你用磋商的语气，小孩先会思索思索，在你的道理说服下，再会逐渐赞同承受的。对等磋商，小孩会把父母当朋友，黉舍里有什么工作他都会拿回来与你交流与分享，如此就更能晓得小孩的喜怒哀乐。 本文源于网络bbcms.net转载
淘气可爱的孩子总会有令父母有时朝气发怒，请依据本人的孩子性情选择合适本人的方法智慧地看待孩子，使他们能健健康康高兴的生长。
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