欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:善于发现孩子的能力,这是一个发生在一个恨铁不成钢的母亲与孩子之间的故事。而这个故事也正是这个母亲告诉我的。她就象所有的妈妈一样爱他的孩子,可是他一直不明白为什么他的儿子一直很自卑,在别...,以下是完整【善于发现孩子的能力】原文:

  • 这是一个产生在一个恨铁不成钢母亲孩子之间的故事。而这个故事也正是这个母亲通知我的。她就象所有的妈妈一样爱他的孩子,可是他不断不明白为什么他的儿子不断很自卑,在他人面前不断耷拉着脑壳,永远只会说:妈妈,我不会!她不断问我这个局外人到底为什么会如此,直到有一天她给我讲述了她和儿子之间产生的一件小事,才让我这个旁观者真正的“清”了一回。让我发出一声惊呼:你用一块小小的橡皮擦掉了你儿子的自信!

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      工作是如此的:这个学期幼儿园举行了公函数学的兴味班,公函式教导有別於通常傳传统教学办法,以鼓舞孩子们主动进修和享用进修为主,而不该是只顾将知识不断塞进他们的脑壳…"
    反对传统数学教材许多冗長乏味的地方而招致孩子们对数学提不起兴味的现象.。公函式教材都是经过按部就班的方式设计编排而成,因而,孩子们大都能沉着地自行完成教材。妈妈抱着尝尝看的心境让孩子也参与了兴味班,让她意想不到的是对所有工作都提不起劲的儿子会对公函数学发生兴味,而且每次都能在规定的10分钟内完成公函数学要求的回家功课,而且准确率也很高。实在让她狂喜了一番,而在他的儿子身上我们也开始能够看到欣喜与自信的萌芽。
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      可是不久工作又产生了很大的变更。有一天妈妈又很烦恼的通知我:他儿子对她说“妈妈。我再也不想做公函数学的功课了?”不只让妈妈很诧异,令我大吃一惊。 
     
      本来在做功课时原本儿子早就完成了功课中数字的连线以及图片与数字之间的配对连线,可是妈妈在检验时发现孩子连的线歪歪扭扭,不够润滑整洁,就要求孩子擦掉重做,第一次擦掉后孩子重新连,可是第二次妈妈又不称心,又给孩子擦掉,孩子委委屈曲的再连,时不时抬开端看看妈妈眼中能否流露出称心的眼神,一次一次。本来10分钟的功课在妈妈一次又一次的用橡皮擦拭的过程中流逝,一个多小时过去了,孩子从本人连,变成在妈妈的监督下连线,战战兢兢生怕又被妈妈擦掉,开展到又对妈妈说:“妈妈,我不会连”,最后在也不想做功课。孩子原有的自信被妈妈的橡皮擦的消失贻尽。 本文源于网络bbcms.net转载
     
     
      故事中的妈妈就是过火涉及干预限制孩子的言行,画框框,定调调,让孩子按父母的认识和意愿去活动,不能逾越父母的指令,使孩子缺少思想的批评性,做事没主见,随声附和。孩子不敢逾越父母的认识,局限孩子的思想,使孩子很少有发散性思想,思惟被禁锢,没有灵气,她对孩子批判多于鼓舞。他不晓得每个人,不管年少年长都喜爱听“好听的”,也就是表彰和鼓

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