下面列出的每个问题 , 都是反映孩子浏览才能的请你依据本人的察看，在数字上面打 “√” 。从数字 1 到数字 5 累计积分，代表越来越符合孩子的实践状况。
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1、 能单独浏览图书 1 2 3 4 5
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2、 晓得若何翻页 1 2 3 4 5 bbcms.net转载自网络
3、 晓得文字从左向右浏览 1 2 3 4 5 本文源于网络bbcms.net转载
4、 晓得字是什么意思 1 2 3 4 5
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5、 能将文字与语音一一对应 1 2 3 4 5
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6、 能在几个字中找出相同的字 1 2 3 4 5 本文源于网络www.bbcms.net转载
7、 能发现两个字中相似的部首或局部 1 2 3 4 5
8、 能认一些常见的字 1 2 3 4 5
9、 能够听故事，本人选书要求大人给他们浏览 1 2 3 4 5 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
10 、能够正确持书，区分图书的封面、封底 1 2 3 4 5 本文源于网络bbcms.net转载
11 、注意力时间较 2 岁前有分明的增长，能耐心听完一本文字较多的故事书 1 2 3 4 5
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12 、经过屡次 “ 听看 ” 故事，能够跟读出本人熟悉的词语和短语 1 2 3 4 5
13 、晓得在该翻页的时候翻页 1 2 3 4 5
14 、可以给书中的事物定名 1 2 3 4 5
15 、能把书上的图画与现实日常生活中的某件事物联络起来 1 2 3 4 5
16 、开始理解父母浏览的故事是从文字来的 1 2 3 4 5
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17 、逐渐意识到每个字形豆油相对应的字音和字意 1 2 3 4 5
18 、能够背诵出熟悉的图书的内容 1 2 3 4 5
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19 、在共读时会改正父母漏掉和说错的局部 1 2 3 4 5 bbcms.net转载自网络
20 、开始能够指认日常生活中常常接触的文字，比方本人的名字 1 2 3 4 5 www.bbcms.net转载自网络
测试后果评价
0—30 分：这些儿童还没有构成浏览的根本才能，在浏览习气及口语了解等方面还需求进一步等。
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31—55 分：这些儿童已经具备了根本的浏览预备性才能，但其浏览的才能与同龄人比拟，仍开展的潜力。建议家长多和孩子一同分享浏览的高兴，培育他们的念书兴味。 来源于网络bbcms.net转载
56—75 分：他们已经具备了 3 岁儿童的浏览才能，对文字也有了一定的认识和理解。家长可以在此基本之上，更多地培育他们对书面言语的兴味。 本文源于网络bbcms.net转载
76—100 分：他们的浏览才能比较强，对言语、文字的好奇心很强。在这求知若渴的阶段，家长从他们感兴味的主题入手，引导他们多浏览，会收到意想不到的后果。
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